回到家,夏阳把饭做上,看到王雪已经把语文卷子上错误的改完了,正在改数学。
等王雪改完数学,夏阳检查着,其实对于王雪数学的成绩,夏阳是有疑惑的,平时她看王雪数学都会,不知道为什么会扣了这么多分。
口算都对,判断题也都对,填空题也都对,列式计算错了一点,是因为王雪马虎,有一个忘记写得数了,所以这个扣了四份。
看到下面,王雪的应用题错了一个。这是最后一道题,十二分。
夏阳读着题,看王雪写的,老师判的,又看了王雪改的,她皱起了眉。
她又重新把题读了一下,她以为她读错了,每个字她都很认真的看了。
“闺女,这道题是老师让你们这样改的?”
夏阳问着王雪。
“是啊,妈妈。”
王雪点头。
“妈妈,我觉得我写的是对的,可老师说不对,我同桌和我写的不一样,我觉得他是错的,可老师说对。”
王雪又小声告诉着夏阳。
夏阳没说话,因为她看过了,王雪写的是对的,而老师让王雪改的却是错误的。
开始她以为她看错了题,她已经认错看了好几遍了,发现确实没错。
“那老师怎么和你们讲的?”
夏阳没有立马说,她怕这里面有什么误会。
“老师没讲,就是把答案写在黑板上,让我们这样改。”
王雪说完看着妈妈,她到现在也没明白她为什么错了。
“乖,你先去写别的,妈妈一会儿和你讲。”
夏阳并没有告诉王雪老师是错的,她想先和老师联系一下。
“好。”
王雪去写别的作业了。
夏阳在点老师微信之前先百度了一下,她生怕她自己弄错了,可百度上给的答案和她和王雪写的是一样的,那么说,真的是老师错了。
夏阳有些出神,这道数学题并不算很难,不过需要思考转换,老师为什么会弄错?
夏阳把题目照下来发给了老师,然后询问了老师,但于老师没有立即回她的微信。
夏阳点开了群聊,发现里面有很多的信息,都是在讨论这道题。
有的孩子写对了,老师判了错,可家长却觉得没错,在问大家。
“管她呢,老师咋教让他们咋写呗,反正咱们肯定不如老师。”
有个家长在里面消极的说着。
“就是啊,可能是咱们不会,老师肯定不会弄错的,让孩子改了不就行了。别那么多事儿了。”
还有家长也这样说着。
夏阳不认同这样的话,错就是错,对就是对,如果现在老师教错了,让孩子跟着错的学习,那以后呢?
“我刚才给老师发消息了,我觉得我家孩子写的没错,不过老师没回我。”
有个家长这样说着。
“我也找老师了,我给老师打电话了,她没接。”
还有家长说着。
看来不少找老师的,夏阳放心了,这样于老师会重视起来。
“王雪妈妈,这事你们不要管了,我明天上课会和同学们讲的。”
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