我看书斋

喜不喜欢我hh（第1页）

&esp;&esp;人类性行为是指人类为了满足性欲、获得性快感和繁衍后代等而做出的与性相关的动作活动，包括性交、自慰、爱抚、接吻等，根据不同方式可有多种分类。

&esp;&esp;盛源的生理健康课是必修，课本第一段，在黑体大号标题“什么是性？”下面，这段话赫然在目。看上去一本正经，让人想笑，又觉得笑出声的人莫名显得愚蠢，于是忍耐着，与同伴交换目光的时候，眼中透出几分促狭与心领神会。

&esp;&esp;青春期生理知识教育被她们校长视作必不可少的存在，即使是李潇潇这种上课总睡觉的人，也被迫听了不少。

&esp;&esp;李潇潇自得其乐，尽管对于理论知识兴趣恹恹，但她向来很乐于实践。

&esp;&esp;她出了很多汗，头发扎成马尾，发尾凌乱地贴在脖颈上，被汗珠打湿。

&esp;&esp;不知道什么时候又开始下雨了，进入九月，江城好像很少有艳阳天，路上也总少不了水洼。雨水打在更衣室高处的窗户上，淅淅沥沥，留下许多细长的水痕。水汽与室内的暖风相遇，化成一层水雾，茫茫地覆在玻璃上。

&esp;&esp;李潇潇听见风声，呜呜响着，幼年她从童话书里看到过小风怪，在雨天被水打湿衣裳，觉得不高兴，发脾气要把所有人吹倒，房子都要吹翻，树叶也要全部刮下来。

&esp;&esp;从她所在的位置看出去，窗外天色渐黑，风声雨声声声入耳，恍惚间，世上似乎只剩下两个人。

&esp;&esp;她倚在门上，喻黎扶住她的下巴与她接吻。

&esp;&esp;莫名地，她又想起生理课本上，教科书编撰者一本正经对于性下的定义。

&esp;&esp;她们这个阶层的人看青春期性行为，态度不算避之若浼。就李潇潇所知，几个叔叔阿姨家的姐姐在高中就熟练进出高级白马会所，家长也是睁一只眼闭一只眼，唯一要求是让她们找干净健康结扎的，做好安全措施，不影响学习，其它她们也管不了太多。女孩毕竟天生要爱玩点，早点晚点都没差。

&esp;&esp;她眯着眼看喻黎，鼻梁坚挺，皮肤细白，桃花眼与薄唇，是非常好看的样子。

&esp;&esp;她感受到属于喻黎的一部分缓慢坚定地进入自己的身体，需要用些力气推开难缠的软肉，没进一步都有潺潺春水由谷地溢出。

&esp;&esp;性行为是获取性快感、满足性欲的活动。

&esp;&esp;教科书上一本正经的定义，落在实践里就变成了并不体面的场景。

&esp;&esp;李潇潇几乎失神，她喃喃出声，“太大了。”

&esp;&esp;性器以最为亲密的姿态相抵，两个人之间的距离变成负数，一定不会有比现在更亲密的时刻了，好像这种活动能额外为情侣带来一些安全感，李潇潇想确实是这样的。

&esp;&esp;她搂住喻黎的脖颈，到了这种时候，喻黎这样的人也露出一点失态，他好像从来不会流汗，黑发红唇雪肤，李潇潇觉得他像白雪公主。

&esp;&esp;他难以自持地喘出声，舌尖舔了舔那颗尖牙，瞳仁极黑，面上浮出潮红色，是被情欲困住的模样。

&esp;&esp;他的阴茎长而粗，少女的穴口被撑到泛出些粉白色，黑色杂乱地贴在两边，阴唇颤巍巍地贴着粉色阴茎，本该用来守卫神隐之地的两片嫩肉，完全失去任何抵挡作用。

&esp;&esp;穴肉被轻易撑开，刚刚高潮过，即使有许多淫水做润滑，小穴对于喻黎来说还是太紧了。

&esp;&esp;李潇潇听到他发出“嘶”的一声，像是抱怨，他捏了捏少女的右侧乳肉，那力道不轻不重，引起许多酥麻。

&esp;&esp;像是雨天被风雨吹乱的残荷，水珠滑到荷叶边缘，摇摇晃晃落进池里，留下浅浅涟漪，随后沉入塘中失去踪影。然而从天而降的雨滴一点接一点，由线落成片，扰乱一池春水。

&esp;&esp;微妙的快感，混着些酸麻，从胸前传到全身，少女身上泛起大片红。她无意识地用手指捏他的衬衫领子，弄出些褶皱来，洁白平整的衣领也变得乱糟糟，喻黎整个人简直像是被从神坛上拉下来，李潇潇从心底升起一阵难以言表的、莫大的成就感，这成就感说出来令人羞愧，因此被遮遮掩掩，藏在不为人知的角落。

&esp;&esp;她的手指在他的颈后交叉，指尖捏到泛白，她像被暴露在空气中的深海鱼，离开水后被逼着仰头大口喘气。徒劳地挣扎着。

&esp;&esp;安全套好像并不能阻挡什么快感，她感受到穴中粗大物什的青筋，剐蹭着最为敏感的软肉，缓慢地插到最里面去。

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