我看书斋

第5部分（第3页）

网友月黑风高砸面夜留言：好的兄弟，等我！

网友有话好好说留言：听哥一句话，听劝不吃亏啊，我也走了……

…………剩下二人持续混战…………

管理员水清才有鱼：为维护社区和谐，特贴封条一枚！此贴8CJ，请勿再跟帖！

脏字连篇，南腔北调。韦悄悄跳跃着看完了帖子，拿起旁边的眼药水滴了几滴，合着眼，头靠在椅背的印花毛毯上暗自琢磨。这楼歪得未免太厉害了，啥重点信息都没有。究竟事情查的怎么样了？有没有可能抓到真凶？自己虽然不是主犯，但作为房东也难辞其咎，如果被CPQ发现那可惨了，真有可能被起诉的。

转念一想，好在这碗面已经被炒做成恶作剧报复事件，哪有这么好查。这栋楼里很多家住户都被CPQ投诉过，鸡毛蒜皮小事一大把，有些积怨很深，要不坛子里也不会说啥的都有。她素来遵纪守法，和CPQ没有过节，动机没有，作案时间没有，基本可以从嫌疑名单里立刻排除。目前只要篡通主犯坚决撇清，应该绝对安全。

但是，一名合格现代人起码应该具有的环保意识，还是应该向冷帅哥灌输一下，否则哪天真的砸了人就闹大了。

说起来冷帅哥也很冤枉，他来的地方可没有自觉爱护社区环境做良好社区公民这些标语。那碗味道怪异的面能吃完就很给面子了，汤汤水水往垃圾袋里放太恶心，顺手就从厨房的窗户扔下去了。偏偏凑巧CPQ回来换衣服赶着参加一个宴会，图方便把爱车停在楼下空地上了。她也算走运，时间刚好错开，没有被兜头泼成落汤鸡，不过如果那样她一定不肯善罢甘休。

不管怎么说，犯了错误，批评教育还是需要的。

冷无舟同志作风整顿内部批评教育大会正式开始。

参会人员包括：批评教育对象兼房客冷无舟同志；大会主持兼纪委书记兼监察主任兼书记员兼通讯员兼房东韦悄悄同志。请看通讯员小韦从大会现场发来的报道：X月X日上午，S市XX区XX小区X栋2101户全体居民召开了整顿作风公开批评教育大会，对违纪的1名同志进行公开的批评教育，整肃作风，教育本人，警醒他人。这是该户整顿作风、优化环境、整改问题、塑造形象的又一举措。

自入住XX小区以来，2101户领导小组采取了一系列灵活多样的方式、方法、措施加强全体居民学习教育，认真查找存在的突出问题，坚持边学边改、边查边改、以学促改。但仍有个别人思想麻木、顶风而上，出现了因个人环保意识不强随意从高层倾倒泡面影响其他住户干扰小区形象工程建设1起违纪违规现象。

事情发生后，2101领导小组高度重视，立即召开专题会议对违规的该名同志进行了公开的批评教育。但是，在会上，当事人冷某仍不能深刻检讨、挖掘出现问题的思想根源并指出危害，更无法表明彻底改正错误的决心。因管理不善造成不良后果的主要负责人房东韦某只好就今后如何管好队伍、怎样抓整改作了表态发言。

最后，纪委书记韦XX对冷某和韦某进行了严肃的批评教育，对如何抓好整改提出了明确的要求。一是要举一反三，认真查找问题，深挖存在问题的根源，内强素质，外树形象；二是抓住契机，提出切实有效的恶补培训计划，把作风整顿和素质培养引向深入；三是从严队伍，纠正过的问题保证做到绝不再犯。其他同志也要刻骨铭心地记住这次教训，前车之覆，后车之鉴，在今后的学习和生活中管住自己的人，管好自己的队伍。

这次大会及时发现但是并未解决当前2101户突出存在的问题，因此，算不上是一次团结的大会一次胜利的大会，更不是一次使2101户这台“发动机”能够更优质、高效运转的里程碑式的大会。

作者有话要说：本章纯属虚构如有雷同　必是巧合鞠躬……

第八章　填鸭式教学法【三手都要硬教学法　＋　第一次摸底考】

批评教育大会宣告失败后，韦悄悄终于发觉自己持续犯着的错误，那就是对于冷无舟大侠采取了放任自流、顺其自然式教学法。

和同时代的千千万万孩子一样，韦悄悄是填鸭式教学法的受害者之一。提起十年寒窗三天大试天天小试的痛苦历程，也不禁泪眼婆娑无语凝噎。所以，对于强迫式教学深恶痛绝。

但某些情形下，填鸭式教育法确实无法取代，考试这种方式也不能取缔。比如现在。对于有些常识连幼儿园小朋友都不如的冷无舟大侠来说，强制性的突击填鸭式教学法势在必行。

与冷无舟进行了必要的沟通，问明他读过私塾并非文盲并得到其首肯后，韦悄悄开始编写教案，该教案后来被命名为《浅谈如何帮助古穿今个体适应现代社会——三手都要硬教学法》。

这是一项十分浩大且荆棘满布的工程，非常之痛苦，但做得久了，韦悄悄也体会到了作为蹂躏者难以用笔墨形容的乐趣，痛并快乐着。当然，这是后话。且看韦悄悄越来越趋于变态的教案摘要：第一手　文字关目标：对于常用汉字初步做到会看会念（写估计一时半会儿学不会，不过也不碍事，暂时装WW吧）

手段：背诵常用字简繁体对照表。第二手　常识关目标：掌握生存在现代社会的最基本常识，包括现代汉语拼音、常用标点符号、阿拉伯数字、26个英文字母大小写、日历计算、看表、硬笔书写、基本货币知识、各式家用电器简要图文介绍及使用说明、常用度量衡、基本交流现代用语、网上资料查询等，其他根据情况发现一项补充一项手段：不惧艰险，逐项攻克。第三手　实践关目标：测试学习结果并对不足之处进行改进手段：采取理论考试和实践考试相结合的方式，不定期抽查，考试形式包括笔试、口试和操作考试将目前最紧要的资料整理出来以后，一股脑地全数扔给冷无舟，韦大姑娘语气十分得意：“死记硬背就行，最好能默写！”

其实也不多，宋体小四字体，A4纸一百来页。简体繁体两个版本，可以供大侠双管齐下，不至于因为看不懂而耽误了进度。

但是，韦悄悄忽略了关键一点。作为一名不折不扣的古人，冷无舟习惯从上到下、从右往左的阅读方式。不过，就算她想起这一点，恐怕也没有好办法迁就，时代就是这样子发展的，谁都没辙。

开始的两天，这两沓纸对冷无舟来说，真是和天书没有啥区别。

一方面，他心里着急，想尽快融入这个世界，好早点想办法找到回去的路；另一方面，他自小天资聪颖文武双修，心气颇高，遇上挫折总是隐忍不发苦寻对策。

他在客房里的小书桌前执纸彻夜苦读，一边尽量适应不熟悉的排版方式，一边用尽玲珑心思去揣摩思索，长这么大从没觉得读书这么难，一双清明透亮的凤眸累得酸涩疼痛、又红又肿。

他记性颇好，虽不至于过目不忘，一目十行也是有的。但这些毫无逻辑道理可言的文字，强记下来实在是很费心神。

时间一长韦悄悄也发现了冷无舟的异状。仔细一琢磨，想起黄蓉她早死的娘来了，赶紧把他从歧路上拉回来：“大舟，欲速则不达，尽力而为就行了。”又在心里腹黑一句，别说我没提醒你，弄不好会死人的。

冷无舟熟读六经，这道理如何不懂。他本来心思已转淡，但又突然摸到门路，就像盲人初见到光明，恨不能一日看尽世间万种，不免有些操之过急。此刻心下一声喟叹，也不再一味强求。

其实韦悄悄一开始只想

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