他并非是突然造访,每个月里他都会抽出几天到这里来,今天正好又到了日子,只是他这次不是一个人来的,他带上了郇时瑧。
“这是我想带你来的地方。”亓斯骛小心翼翼地看着郇时瑧。
他相信郇时瑧肯定不会对这里有什么别样的想法,他担心的是这里会触动郇时瑧过去的伤口。他也是犹豫了许久才做出决定,他希望把自己的世界完完全全敞开让郇时瑧进来。
手机嗒嗒的打字声音响起来:“这是很棒的地方。”
亓斯骛定定地看了郇时瑧一会儿,忽而一笑,“是的,这是很棒的地方。”
他怎么能小看了郇时瑧呢?他是那样强大又坚韧。
亓斯骛把后备箱的箱子搬出来,左侧的大楼里走出来一位教师,她先是和亓斯骛打了个招呼,然后目光敏锐地落到了郇时瑧身上,准确来说,是郇时瑧左耳上。
郇时瑧下意识看了过去,教师抱歉地说道:“不好意思,是我冒犯了,职业原因对这些比较关注。”
郇时瑧摇摇头没有说话。
教师欲言又止地看向亓斯骛,最后还是没有说什么。
“来吧,我带你们过去。”
“先去一楼穿鞋套把手消毒了,然后我们再到班里去。”
亓斯骛抱着箱子,郇时瑧想要来帮忙,被他一个侧身躲过了。
“没事,你跟着走就行,我拿得住。”
郇时瑧只好跟在他身侧时刻注意着,他一边用余光打量着这所公益机构,这两栋房子就和普通的房子在结构设计上有很大的不同。
他们走到一楼靠近楼梯的房间内进行消毒,房间内的墙壁上都有安装了扶手,扶手的高度和四五岁的小孩身高差不多,周围的墙壁上还挂着色彩鲜明的图画,那稚嫩的笔触一看就出自孩童之手。
消毒再穿上鞋套,他们到了隔壁的教室。
说是教室其实也不对,里面没有整齐的桌椅,在房间中间铺着地垫,有几个三四岁的小孩坐在垫子上面玩,他们身后都跟着大人,只是不清楚是老师还是家长了。
亓斯骛把箱子放下来,从里面拿出几盒水彩笔和画本递给教师。
温老师接过画本走过去,然后笑着在孩子们中间坐了下来,她的笑容非常的和蔼可亲,她的声音也很有亲和力。
“宝宝们,”温老师的声音比和亓斯骛他们说话的时候略大一些,“小亓哥哥给你们带了水彩笔和颜料,我们要不要说谢谢啊?”
她的语速很慢很慢,几乎是一字一顿。
郇时瑧很快就注意到了这些孩子的后脑勺处有一个圆形的东西贴着,耳朵上都挂着和助听器一样的东西。
那是人工耳蜗。
亓斯骛说:“这里每一层都有不同年龄段和不同的孩子,他们会在这里接受适应性教育,以达到基本的生活能力。”
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