这样的态度成功屏退了我妈的怒火。
“给你申辩的机会!”
她诧异地盯着妈妈,“妈妈,我游泳时间拍水玩,那是教练让我们达标的休息会儿,教练在看其他人练习呢!”
“嗯!”
“考试对答案,简直就是老师自己不带脑子的乱喷!”
“不能那样说老师!”
“妈妈,你知道吗?我旁边坐的可是二年级的小屁孩,我五年级唉,跟他有啥答案可对的?”
“那,老师为啥那样说?”
“我是看他算的31+79等于100,我好心提醒他算错了,让他重算一遍,他非说自己没算错。我就急了,替他算了!”
“妈妈以前跟你咋说的?”
“嗯?”
“考试才是真正检测学习成果的!小学阶段的知识本来就不难,成绩根本体现不来你们对知识的掌握情况!要是每门都考满分,家长就会被麻痹,就觉得自己孩子好了不起。这样等到了初中,就会一落千丈,不光家长接受不了,孩子们也很容易产生厌学情绪!真到那会儿就真来不及啦!”
“是吗?”
“所以妈妈平时才一再跟你强调,成绩好不好没关系,妈妈只要你仔细掌握好四年级以后所学的所有知识点!因为小学学到的四则运算、字词句等等,会跟随你一辈子!”
“那他的家长肯定不像你这么想啊!”
“你认识,那个二年级学生?”
圆圆眨巴着大眼睛委屈巴巴地点头。
“他是谁?”
“大宝哥哥家的亲戚!”
“啥亲戚?我咋不知道!”
“就是你生病那会儿,大宝哥哥带他一起游泳,我认识的!我听他管周叔叔叫伯伯!”
“哟呵,”我妈不禁乐了,“小屁孩,社交范围拓展了呀!”
“还有上次运动会,跑步比赛时,我摔了一跤,他替我拿来水让我洗手来着!”
“哦,是嘛!这么懂事的小不点呀!他叫啥名?”
圆圆却摇了摇头。
“你不知道人叫啥名?”
“我管人叫啥,又不是一个班的!”
我妈被小孩子的奇葩逻辑给逗笑了,好一会儿,她才意识到什么。
“唉对了,你不是给人说题嘛,难道都不看人姓名啊?”
“我看到的是他卷子背面,卷子背面又不用写名字!”
这双杀已经让我妈开始怀疑自己真跟不上小学生的思维方式了。
她只好一个电话拨给了甘阿姨。
“燕儿,你家是不是有亲戚的孩子在一小呢?二年级!”
“哦,”甘阿姨这才恍然,“老周他堂弟的儿子!”
“明白了!”
“唉,啥意思?你认识的还是圆圆认识的?”
“圆圆!”
“你可告诉点圆圆,最好别跟那孩子有接触,那两口子可是铁公鸡加一个炸毛鸡,总像谁欠他家四个亿似的!”
听到这样的言论我妈不禁小声提醒道,“你这么说人堂弟,老周不在呀?”
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