我看书斋>魏老师是什么意思 > 第6章（第2页）
第6章（第2页）
“谁让你忽然就冲上去跟魏尔伦老师打的？”
“哈！？”
五条悟炸毛，
“明明杰也上来打了！杰也打得很开心啊！”
“我是主动请教老师教我。”
夏油杰一本正经地狡辩。
“胡说，杰明明就是也想打个过瘾！”
“不过魏尔伦老师确实很强，我刚才真的差点忍不住想要召唤咒灵了。”
逗猫讲究见好就收，夏油杰飞速岔开话题。
“是哦，刚才好几次，我也想试试赫的，感觉能放出来……”
“如果五条君和夏油君刚才使用咒术攻击的话，我是根本无法和两位战斗的。而且使用咒术对打，就丧失了体术训练的意义。”
优雅的法国人加入了谈话，
“体术技巧的学习和锻炼，是为了提高战斗过程中的应变意识。”
魏尔伦指了指被刚才还被猩猩完全压制，现在已经能回击几下的棕发少女。
“能够在瞬间分析敌人的能力、技巧，想出多种应对方法，并立刻选择最佳的那个进行回击，才是体术课程的最终目标。”
“所以，能用术式打一架吗？”
五条悟眨巴着眼睛，
“外国人老师的术式是什么？”
“是念力操控，能够控制我触碰到的东西，但很可惜，有大小和重量的限制。”
魏尔伦面不改色地扯谎，
“我只有体术还算不错。”
是吗？
五条悟一个字都不信。
虽然不知道为什么看不清魏尔伦胸口那股巨大的能量到底是什么。
但六眼“看不清”这一点本身，就已经说明了魏尔伦身上绝对有什么秘密。
不过，他也并没从魏尔伦身上感受到恶意。
哼哼，以后有的是机会逼你用咒术。
五条悟和夏油杰对视一眼，一起露出了坏笑。
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体术课程的教学就这样定了下来。
第二天，完成任务回到学校的七海建人和灰原雄，也同样加入到了体术课程的教学之中。
魏尔伦以此为理由又征用了夜蛾的几个咒骸。
忙碌的教学生活是有回报的。
鉴于高专中目前所存在的教师和学生，基本都是咒回世界的支柱人物，每次与他们沟通交流，都能够推动后续命运线的偏移。
尤其是近一个月的体术教学下来，出任务较少的一年级二人，在体术学习上卓有成效。
黑白球分身提醒魏尔伦，后续有两三件节点事件的偏移值已经快达到50%，入侵意识在这几个节点上凝聚的能量正在慢慢逸散，被黑白球本体吸收。
这也就意味着，如果兰波的苏醒有加载进度条的话，目前的进度已经很明显前进了一大段。
又是难得的好天气，不冷不热，徐风习习。
魏尔伦坐在廊下，看着操场上和咒骸对打的一年级二人组，慢悠悠地啃了一口洋梨。
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