最近她手上有一批马上要参加省化学竞赛的高二学生。
为了这次比赛,她从暑假开始一直忙到现在。
每天不是忙着要讲课培训,就是忙着出题批卷,现在开学了还有四个班的课必须去上。
那叫一个焦头烂额、身心俱疲。
单纯工作量大,她可以勉强接受。事情多,为了教师荣誉她也可以咬牙挺过。
可问题偏偏出在那群学生身上,她实在是心有余力而力不足。
这批竞赛生格外不好带,各个事精难搞还眼高手低,成天喜欢对着干,让她很是头疼。
谁知道照这么个情况下去,最后会给她考出什么鸟屎成绩来。
邵老师生怕理城一中百年名校的招牌砸在自己手里,对此急需一位有经验、有能力、最主要能镇压这帮学生的人帮自己。
值得高兴的是,不用她满天撒网四处寻找,高三的江辞允就是最合适人选。
江辞允算是参加比赛长大的,小到校级大到国家,大大小小的比赛都不知道参加了多少,金牌拿到手软。
那帮兔崽子平时喜欢聚众聊天,不聊吃不聊玩,就聊高三那位学神学长。
他们聊江学长参加过哪些比赛,拿过什么奖,平时在学校的成绩有多么厉害,感觉他做什么事都是轻轻松松、易如反掌……
说话的字里行间充满敬畏。
敬是因为江辞允超强的学习能力,畏则是江辞允那生人勿近的性格。
要是自己能得到江同学的帮助,这事会事半功倍。
于是她向学校领导申请,提出让江辞允同学平时有时间,就到他们那传授传授相关经验,教教做题技巧,必要时帮学弟学妹们答疑解惑。
校方对此当然没有任何意见,欣然批准。那么最大的困难来了——我们是同意了,江辞允他同不同意?
虽然不想出声,但再不出声估计这节课连尾气都听不到。
陆昭昭试探性发出声音:“邵老师?”
邵老师耳朵选择性不行,依旧絮絮叨叨在那讲个不停。
倒是保持沉默寡言的江辞允第一时间回了头。
和江辞允对上眼的陆昭昭瞪回去:我喊的是邵老师,你扭什么?
江辞允静静的注视着她,突然:“邵老师,那位同学喊您。”
“啊?”邵老师这才止住话题,不情不愿的看向陆昭昭,“什么事,说。”
陆昭昭:“……”怎么到她这说话温度都降了几个度。
陆昭昭指着练习册:“作业补完了。”
“补完了?怎么可能?”邵老师表情诧异,戳开手机屏幕看时间。
才过去二十分钟,一个小时的题量她就写完了?
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