李教授的研学课,挤满了慕名而来的学生。
里面有邀请函的学生坐的满满当当,连外面走廊都挤满了隔着玻璃旁听的学生。
何南星来得晚,只能在一连串的不好意思里,艰难挤到自己的位置上去。
没想到那位导师给的邀请函位置特别好,居然就在正中间的第三排,抬眼就能和台上的人面对面。
李教授对今天的场面非常满意,拿过话筒客套了几句,就开始大讲特讲自己去欧洲讲学这一段时间的经历。
何南星听得有些烦躁,眼看时间要过去三分之二,李教授居然一句正题还没有讲到,她忍不住翻了个白眼儿。
今天这一趟算是来亏了,平白浪费将近两个小时。
正打算拿出手机来查一查周家要用的那几味药材,李教授突然摆摆手,对着助教说:“张老师,你把我另一个ppt放上来,我给大家讲一讲我新研究出来的针灸手法!”
听见针灸手法四个字,何南星跟教室里的绝大部分人一样,猛然抬起了头。
看见ppt上熟悉的扎针方位,何南星有些诧异地眯起眼睛。
这个李教授果然有点儿东西,他居然也懂七星针法?
台上的李教授看着台下学生的惊诧眼神,十分骄傲而又神秘的压低声音。
“这套针法,可以说是我复原出来的,目前也可以说是只有我懂。今天说出来呢,也是希望你们大家努力学习,能够长江后浪推前浪,到时候为更多的病人解决痛苦,这才是我们学医的目的!”
几句场面话赢得了全场热烈的掌声,李教授红光满面,更加高兴的伸手止住了掌声。
“下面我就来说一说,这套针法。。。。。。”
他详细介绍了银针所扎的几个穴位,却并没有仔细说明为什么要扎在这里,只是反复强调一定要扎在这几个穴位上,否则没有效果。
为了强调这件事,他搬出了另一个着名人物。
“针灸学的权威专家,龚教授,你们知道吗?”
立刻有学生举手站起来,大声回答:“教授,我知道龚教授,我们课本《针灸初学》还有《针灸与药理》上,都全文刊载了他的针灸学研究论文呢!”
“好,这位同学非常好,请坐请坐!”
李教授面带笑容,指了指ppt上的针灸图。
“龚教授是心怀天下的大医者,不藏私。这幅图,原来是他的恩师留下来的,但是龚教授一直没有能参悟明白,直到不久前他遇到一个病例,让我看到这幅图,我钻研了将近三个月,这才研究出了这套七星针法!”
教室里传来一阵此起彼伏的惊叹声。
李教授更加得意:“病人是一位身体各个器官都进入衰弱状态的老人,大家知道的,老人病其实不算病,他是身体逐渐衰弱的正常表现。可是就凭这套七星针法,我让这位已经昏迷,医院里都判定情况不好,只能靠着营养液维持的老人,重新焕发了生机!”
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