“潘干部,学校的物资实在太匮乏了,很多教学活动都开展不了。周老师也……”
杨校长的声音充满了无奈。
杨校长叹了口气,继续说道:“我想在学校开展一些低成本的教育活动,比如故事会、朗诵比赛,甚至是简单的体育活动,来提高孩子们的学习兴趣。可是,连个像样的场地都没有,故事书也缺,体育用品更是想都别想。周老师也跟着干着急,巧妇难为无米之炊啊!”
潘海军听着,心里也沉甸甸的。
他知道杨校长和周老师的难处。
也知道这些孩子渴望知识的眼神背后,隐藏着多少无奈和期盼。
与此同时,巴图尔看到李秀梅如此执着于让阿孜古丽读书,心中更加不悦。
他固执地认为,女人就应该在家干活,读书是浪费时间。
他开始在村里到处散播谣言,说李秀梅是别有用心,想把孩子们都拐走。
这些谣言像野火一样在村子里蔓延开来。
李秀梅在村民中的形象受到了严重的影响。
有些人开始对她指指点点,甚至对她恶语相向。
李秀梅感到委屈和难过。
但她并没有退缩。
她知道,自己做的是正确的事情,她要帮助这些孩子走出大山,走向更广阔的世界。
一天傍晚,李秀梅拖着疲惫的身体回到驻地。
正准备休息,却看到潘海军正对着电脑忙碌着。
他双眼布满血丝,手里握着一杯凉透的茶。
李秀梅心疼地走过去,轻轻地给他揉着肩膀。
“海军,你又在忙什么呢?要注意身体啊。”
潘海军抬起头,勉强挤出一个笑容。
“我在联系一些教育公益组织,希望能为学校争取一些物资。刚才有一个组织给了初步的回应,但他们需要一份详细的学校需求报告和使用计划,而且时间很紧。”
李秀梅看着潘海军疲惫的样子,心里充满了担忧。
她知道,潘海军为了南疆的教育事业,已经付出了太多的心血。
她默默地坐在他身旁,陪着他一起整理资料。
房间里只有键盘敲击的声音,以及两人偶尔的低声交流。
窗外,夜色渐浓,繁星点点。
突然,潘海军的手机响了。
他看了一眼来电显示,神情立刻变得严肃起来。
他接通电话,语气低沉地说:“喂,您好……是的,我是潘海军……什么?……”
他的声音戛然而止,手中的笔也掉在了桌子上。
潘海军握着电话,脸色骤变。
电话那头传来噩耗,他联系的公益组织临时取消了对南疆学校的援助计划,因为他们要将资源调配到另一个受灾地区。
握紧的拳头缓缓松开,无力地垂在身侧。
他知道这意味着什么,意味着杨校长期盼的眼神,周老师焦急的等待,孩子们渴望知识的目光,都将再次黯淡。
李秀梅察觉到异样,担忧地问:“怎么了?出什么事了?”
潘海军深吸一口气,努力平复情绪,将事情的原委告诉了李秀梅。
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