刚开始的研究以及后来的验证,大部分都是他一个人在忙前忙后。
很快,一个学生举手发言了:“张兰老师,我感觉您的建议对胥言不公平,毕竟这些都是他的功劳,我们这样做是不是太不像话了?”
另一位同学附和道:“说得对,我也认为这个成果主要是胥言的努力。
咱们后期参与得并不算多,所以要给所有人署名有点过意不去。”
又有一位说:“我也这么认为。
胥言这段时间真是很辛苦,要是给他这样……”于是这些单纯的学生最终选择支持胥言,给他公平对待。
就在大家都在争论之际,当事人胥言却开口插话了:“同学们,请先停一停好吗?听我说两句。”
“我知道大家为我考虑,可是没有你们的帮助我也是不可能完成这一切的。
我认为每个人都有资格署上自已的名字,因为我们是个团队,这几天不只是我自已在努力工作,每个人都在一起奋斗,不是吗,张老师?”
虽然胥言语气平和,但他立场非常坚定,就是要确保所有同学和老师的名字都能够出现在报告里。
听到这番话,张兰老师感动地说:“胥言,还有在场的每一位同学,真的很感激你。
”她完全理解了他的意思,并表示感谢而不是拒绝。
随后,根据胥言的意见,张兰将每位同学的名字都加到了项目组名单上,并迅速将研究成果递交给学校审批。
在这项研究还没有公开之前,为了保证一切顺利进行,老师也没有让学生向外透露消息,自已也没跟同事讨论过这事。
而这次突然宣布的消息在学校高层引起了很大反响。
如果结果真的如此重要,对于学校来说将是巨大的利好消息。
因此,在得知情况后,校方立即联系相关专家来进行评审。
当天早上提交资料后,那些专家下午就到了现场,足见此事的重要性。
这类新发现不仅仅影响学校本身,更是关系到整个城市的发展。
尽管胥言学校的实验设施已十分先进,但这群专业人士还带着不少高端仪器。
经过连续两天的工作,结果出来啦:胥言的确找到了一种新细菌!
当这一喜讯宣布后,所有同学都很高兴。
相比起来,胥言反倒表现得相当冷静。
此时,张兰老师看着欢腾的人群,叫住了胥言:“胥言,跟我来一下。
”带着疑惑,胥言开口对张兰导师问道。
“是这样的,你这次发现的新细菌,那些研究机构打算带走进行进一步的研究。
不过你的这个发现还是属于你的,这点你可以放心。
本来学校计划由上面的领导和这个研究机构签订合同,把你的发现转让给他们研究,但我觉得这毕竟是你的成果,所以得让你参与进来。”
对于胥言这么平和的语气,张兰导师感到有些惊讶,但他并没有多问,直接说明了这次找胥言的目的。
“嗯,我知道了,那咱们现在就过去吗?”
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