据迪雅说,上面担心大家只考一次会失误,于是安排每周一次考试,打算用这三次模考成绩最终给出一个合适的评级。
考试地点被定在圣教课用的蜂巢房,嬷嬷们负责巡考,考卷会打乱出现在平板上,考试开始后平板将进入无法人为操控的状态,并且系统自动倒计时,计时结束将自动交卷。
玄千两虽然是理科生,但是高中数学学得并不踏实,耀星语的进程也一般般,以至于还没开考就已经紧张得开始哆嗦。
朱祁扫了眼她:“怎么,你慌?”
玄千两深吸一口气:“当然。”
朱祁笑:“好好答,争取三次加起来能拿个高分。”
玄千两应了声进房间坐好,与此同时考试铃声响起,平板上出现了考卷。
第一场考试:数学。
她深吸一口气拿起笔,低头开始审题。
一道选择和填空都没有,全是必须写清楚必要解析步骤的大题……想凭人品抓瞎都行不通。
看完题目格式,玄千两又粗略将试卷整体浏览了一遍,想看看题目难度如何。
结果,出人意外的是,题目整体难度坡度非常大,大概分为了三段。
哪三段呢?
第一段,她可以一眼看出答案的送分题;第二段,她觉得有点难度但是应该能写到最后普通题;第三段,基本写不到最后的压轴题。
而且,她还注意到,二三段中有很多地方涉及到一些超纲知识点,这些知识点
虽然高中学过,最近长时间的学习也让她渐渐唤醒了这些沉睡的记忆,可对文科生来说应该完全是盲区。
这样考试,岂不是文科生很吃亏?
想到这里,一股奇怪的感觉涌上玄千两心头。
还记得高考前爸妈给她请家教时,老师总是说:“高考题目越难、坡度越小,就意味着人和人之间越拉不开距离;但是相反的,高考题目相对简单、坡度适中,平时有没有学习就能立刻拉开距离……所以,高考出题一般是整体难度偏简单,但难度梯度会分段增加,这么做是为了更精确地能够筛选出学渣、学酥、学霸和学神。”
如果按照老师给的逻辑来分析,这张卷子难度坡度很明显,考核目的是在于分化学生成绩等级……
可是,她们才学了一周啊?
考一个只有理科生有底子的知识点、还在二三难度阶梯里参杂一些最近文科生完全没学到的知识点……为什么呢?
这样一来,考试成绩显而易见:无论这周学习再怎么努力,底子越强的学生分数就会越高,理科生优势大到爆炸。
到时候三周总分加起来,文科生、学渣和艺体生还哪有竞争的机会?
这样的淘汰制度,不怕把一些智力很高但底子很差的家伙就这么丢出局吗?
等等……
这个场景……怎么感觉在哪儿见过?
啊,对了,一周前,迪雅让全体非处女起立的时候,所有人都以为要将非处女淘汰出局,其实根本就不是那么回事;同理,考试通知只说了根据三次成绩判断等级,谁说要总分相加了?
每一次,所有人都是被一种仿佛理所应当的思考模式所误导,做出了对方希望的反应。
周考总分相加这种显而易见会让理科生占尽优势的判分方式,迪雅一定已经告诉出题的机构了,出题机构是不可能忽略这个会影响分级的大bug的。
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