我看书斋>我与家人的故事作文500字 > 第86章 想飞（第1页）
第86章 想飞（第1页）
“你在干什么呢？”
“看蚂蚁。”
“那有什么好看的？”
“蚂蚁是群居生物吧，他们的行动几乎都是成群结队的进行。”
“是这样的，我不得不承认他们群体力量的伟大。”
“可是一只蚂蚁可以背动几倍于自身的东西。（实际上是举起自身重量的400倍）”
“他们是怎么做到的？”
“即使是不起眼的蚂蚁，甚至是那种被我们一脚就可以踩死的蚂蚁，都有这样的力量吗？”
“如果我们体积同样，那么被碾压的肯定是我们。”
“确实是这样。但是人也是群居动物啊，因为单靠自己是没有办法生存下去的，即使我们拥有和蚂蚁一样的力量。”
“那天上的鸟儿可以飞翔的力量呢？”
“因为他们是鸟啊。”
“哈哈哈！”
“希望我们以后也可以在自己的天空中自由飞翔。”
“应用信息科学院的3号程家栋因为膝盖受伤现在已经下场处理和治疗了，这样留给其他人的处境更加艰难了。”
“休息了一节的23号现在上场能否扭转局势？”
“应用科学院加油！加油！”
“23号带球突破，1号张圣君防守。23号背运，转身拉开距离，跳投命中！”
我现在的身体好轻快，第一节的沉重感完全消失了，我只是休息了一节，却像是休息了一天一夜，我感觉现在有使不完的力气！
“他们都没有力气了，盯住那个23号，我们就赢了。”7号李星宇持球指挥着5号的替补（陈东林）和杰洛特对我进行盯防。
我看到1号被苏格死死的看住了，我加速跑位，让他传球的位置局限给2号诸可延。
这样成天和天阔一定可以拦下，这之后就是抢夺球权。
“可惜啊，2号诸可延的投篮没有命中。但是23号已经跑出了中场！”
天阔在边线发球，他们看到我的跑位加紧回防，8号替补（马思源）直接传给了成天。
“18号李成天持球，背身单打10号杰洛特，变相拉开，突进回撤。传球给1号苏木其拉格，杀进高抛，进了！”
“没想到短短的几分钟，应用信息科学院的几次连续进攻已经初见成效，场上的气势再次起来！”
“方文一！方文一！加油！”
“23号，牛逼啊！！”阿珩一脸事不关己的在上面一顿吹嘘。
“现在进攻来到了管理学院。10号杰洛特单人带入，背身虚晃，成功突进，上篮被23号给拦下来了。”
“23号跳的好高啊！”
我在第二节观察发现，他的起跳几乎都是单脚，所以只要他跳起来，我就双脚起跳。起码对抗上不会再次落入下风。
“6号的楚天阔和23号打算联动进攻，6号擅长左手运球本来就不好防守，加上运球位置很低，还是不容易被断的。”
我应该出现在哪里？我不停的思考我应该怎样组织进攻。我绝对不是应该在他背后看着的人，背后？
“6号起跳把球扔到了后面，后面的23号接到球，折叠上篮成功！”
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