我看书斋

第1部分（第2页）

2007年11月

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导　读（1）

一、本书核心概念

1．关于红色管理。红色管理是把中国共产党的实践经验，在现代管理学上所做的一个归纳和提炼，即从管理学这一全新的角度，科学地总结党在纲领、路线、组织、干部、领导、控制、创新等方面的管理原理与方法，创立的一个具有中国特色的管理科学体系。其意义并不仅仅停留在一个组织的成功经验与管理智慧上，更多的是以管理学的辩证思维，在国家管理这个宏观层面上的理论创新和实践创新。

2．关于“七要素”。从中国共产党成功领导中国革命和进行社会主义建设的过程中，我们分析出了管理的七个要素（纲领、路线、组织、干部、领导、控制、创新），这七个方面既有对管理原理的把握，又不乏对管理方法的发展，使得管理实践活动更自觉更有效。并且，这个全新的红色管理理论体系，除了与中国国情和中国共产党特质密切相关的纲领和路线是极具本土化的两个要素外，其余五个要素与现代西方管理学的理论架构体系不谋而合。所以，我们称之为红色管理“七要素”。其实，这毫不意外。管理学作为一门科学是没有国界的，但是管理学理论体系在世界各国的应用却都毫无例外地受到当地历史传统、社会环境、文化生态及政治经济体制等客观因素的影响，从而呈现明显的本土特色。

二、本书核心主张

红色管理“七要素”，包含了纲领、路线、组织、干部、领导、控制、创新等七个核心要素，但不等于穷尽了中国共产党管理实践活动中行使有效的其他领域和管理方法。比如，中国共产党通过宣传用心造势、因势利导，通过统战拓展组织的有效空间等，均是立足于管理又超越管理。这里，我们将现代管理学原理与中国共产党历史上的成功经验巧妙地融会贯通，希冀用党史演绎管理学，用管理学管窥党史。

第一个要素：纲领。纲领之伟大，在于它一开始解决的就是根本问题。纲领是基于伟大使命的愿景，高度概括了一个组织的未来目标、历史使命和核心价值，是该组织永远为之奋斗的图景。纲领以其清晰、持久、独特的特点，回答了三个关键性的问题：追求什么？为谁追求？如何追求？同时也蕴涵着该组织之所以存在的目的和理由。

纲领作为肇始于远见、基于伟大使命的愿景，远远超越了那些时常变化且必须变化的一般过程，位于它们之上，是它们之根。中国共产党清晰地描绘了组织的目的、蓝图和路线，使每一个成员对组织的“使命”、“愿景”、“价值观”都了如指掌，并且把这一切具体化为每一个组织成员的理想和目标，由此产生了不可思议的组织战斗力和组织凝聚力。

红色管理理论认为，关于纲领的理论是红色管理最精华的部分之一，其对中国企业的启示，无论如何评价也不为过。

第二个要素：路线。路线是高于战略的战略，是对实现既定目的的一个长远的规划。路线既追求聚焦效应，又不断进行调适，从而形成一种直指终极目标的势。路线是为了实现组织最佳效率而做出的最佳选择、最佳规划、最佳组合和最优排列的战略群，一种协同效应的战略集合群。一条路线的建立，统筹了主次、轻重、缓急、先后、高低，能产生一种系统的力量，进而成就组织的宏基伟业。

中国共产党的经验表明确定一条完整的路线至少必须包括三个层次：第一层次是具体化组织的共同愿景，确定组织的基本努力方向；第二层次是根据既定的基本路线形成阶段性战略，也就是绘成路线图；第三层次是将阶段性战略细化为行为规则，正所谓纲举目张。

路线贵在坚持，恰是罗马并非一天建成的同义语。人才对于路线的必要性、重要性和紧迫性更是成就宏基伟业的关键因素。

第三个要素：组织。正是对组织、人和任务的综合关注，才成就了独立的管理学科。组织又是其中承上启下的关键一环，组织既作为个体的集合，又承载着共同愿景，成为实现路线的保证。组织作为人的集合体，必然不能回避思想建设，而且需要解放思想，这是基本动力；需要解决世界观问题；需要聚焦时代中心任务；需要以真实经历来讲述组织成长的故事；以情感体验来描绘组织的前景；以理性思维来历练组织成员的意志。简言之，组织思想贵在提炼重在建设，也只有如此，方能培育组织精神、弘扬组织力量。　电子书　分享网站

导　读（2）

中国共产党的组织建设更是展现出红色管理的特质：思想和作风为“软建设”，制度和形式为“硬建设”，软硬相辅相成，造就了组织的活力和战斗力。组织形式、组织制度、组织程序、组织纪律、组织变革等管理实践强化了组织能力，催生了战斗力，提高了组织效率。而且，中国共产党的作风建设，类似于现代管理学所强调的组织文化，但更展示了特有的组织精神层面。不仅首创学习型组织，而且建有学习型机制，对学风、文风的重视更是作为态度问题。理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评一直鞭策着组织成长；艰苦奋斗与反腐倡廉事关组织的生死存亡。可以说，正是科学合理的组织设计、与时俱进的组织变革、强势积极的组织精神，推动着组织成长，有效地履行着组织的管理职能。

第四个要素：干部。“正确的路线和政策确定后必须有懂得党的路线政策的干部去实现，否则再好的路线也会落空，而不能产生预期效果。因此，党的干部是党的各项工作的骨干，党的历史任务的完成依赖于优秀的干部。”这是毛泽东在1938年的精彩表述。由此可见，路线确定之后，干部就是决定的因素，干部问题同样是战略问题。而且，历史和经验的逻辑是，党管干部强调了干部为谁服务的问题，既把握了人才的时代性，更保证了干部管理的方向性。

管理人员的培养，即干部的成长和领导干部的培养，是一个长期的、面向未来的系统工程。中国共产党有一套完整、有效的方法，用以提高干部群体、各级组织的整体素质，如注重社会锻炼、干校培训；强调组织对干部的爱护和激励；突出干部修养和督促干部学习等，坚持把干部作为组织建设的关键，把干部的成长和组织的发展有机结合起来。

第五个要素：领导。领导总是与远见联系在一起。没有远见，算不上领导，因为领导最大的功能就在于领路，在于洞察现在、预见未来，更为重要的是引导变革发展。具体而言，领导的职责就是出主意（决策）和用干部（激励），就是调查研究，科学决策，引领发展，就是鼓舞激励，群策群力，凝聚力量。

领导不仅是有规律可循的科学，更是讲究策略的艺术。全面地沟通、有效的协调、?

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