我看书斋

第三十七章 师之存乎于理（第2页）

即是师，也为父。

……

“两位小师弟，师父说，你们天资聪颖，虽为徒，但所重并非医。

师父临走，很是高兴得遇你们二人，嘱咐我多多相助两位师弟。

今后，我们要发扬师父遗志。

但有难处，请来寻师兄，师兄定当鼎力相助。”

夏榭看着旁边一同跪着的杜哲和嬴政，很是溺爱地说道。

他知道两个小师弟的天赋，而其中一个更是闻传言，不见人的奇人，能力是治病活人之术。

师父能活到现在，全靠奇能医治。

而两个小师弟主学武艺强身和治民治国之术，治人之术，为医者所行。

术业有专攻！

“谢师兄！”

杜哲和嬴政致谢。

此后，三人不再说话。

杜哲回想起和吴夏卞一起相识，到拜师，到了解奇人秘闻，学习医术武艺，指导建言奇人能力开发……

这是杜哲来到这个世界的意外之人，也是启蒙者。

同时，杜哲很是懊悔，自己没有钻研出为人续命的生命之力和治愈之力的用法，如果开发成功，或许就可以续命，那么，今后大秦的医疗卫生系统，当由慈祥仁爱的吴夏卞主持。

那将是天下百姓之幸，也是大秦之幸，华夏民族之幸。

杜哲第一次感觉到无力，即便拥有符咒等外挂，仍然不能随心所欲。

人命，当真顺应天时，而人事，则顺应天命。

天时为规律，天命为人心！

嬴政回想起第一次见到吴夏卞，那是杜哲正在听讲常识性问题，说的许多东西，嬴政当时并不理解。

后来，搬入杜府后，便被杜哲邀请一起听课学习，并拜吴夏卞为师。

其后，吴老爷子不仅仅一个字一个字地教导他认识，还握住他的手，教他写字，写错了，当然少不了惩罚，而惩罚就是抬水清洗掉木板上的字。

指着身体上的穴位，教他认识筋脉走位，教导药草知识，讲述地理风情文化，摆正剑法姿势……

耐心慈祥的老者，讲述有趣风味的故事，言传身教遇事不慌，谋而后动，静观变化，心怀万民的情怀。

……

这一夜，嬴政最后不支，被李尤抱回了房间，杜哲身体在符咒的加持下，精神抖擞。

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