我看书斋

第139章（第2页）

但对方是人气爆表的学校风云人物，才转学过来，身边就时刻簇拥着想和他一起玩的小朋友。江彦亭根本没有机会上前打个招呼。

所幸他们在大学又相遇了，对方是等比例放大式的成长，加上江彦亭学神级的记忆力绝不会出错，他一眼认出林洛是幼时那个人。

第133章学神校草要配校霸（3）

童年第一次的初心萌动，往往是人生之后的任何一个阶段都难以比拟的，江彦亭在此期间也没对其他人动过心，认出林洛后，他便陷入了一种『初恋』的状态。

不过江彦亭性子内向腼腆，没有直接找林洛把话说开，怕人家觉得自己变态。

他采取的策略是，尽量待在林洛身边，为他提供所有力所能及的帮助。这样子，林洛也许会注意到他也说不定两个人可以先从朋友做起。

原文中的江彦亭在听林洛谈起自己的暗恋对象也就读于第六小学时，别提多欣喜若狂了。

可他又不完全确定林洛说的那个人，真的是他。

但他说那个人是班长诶，而且江彦亭高中之前酷爱打篮球，后来为了专心学习，把这个爱好搁置了，小学时候的他，可算得上是泡在篮球场上的。

『班长』和『篮球』两个意象，几乎可以敲定百分之八十的可能性了，剩下的留待林洛自己求证。

所以江彦亭在问林洛“你也是第六小学的吗”时的小心翼翼，更深藏着对林洛能够找到自己的满心期待。

不急着把谜底揭穿，是为了让这种期许的暧昧存在得长一点也当是给之后找到谜底的林洛一个惊喜

机械音把这称作『双向暗恋』，勉强也没错。只是这种设定未免狡猾。光是攻二男大十八变，而主角受却是等比例长大这一点，很难不说原作者这么安排时心有恶意。

“是啊！我是五班的。”林洛说道。

江彦亭接着问：“那你那个暗恋对象是几班的？”怕自己显得唐突，他还补了一句，“我帮你想一想，说不定我和他还认识。”

林洛做出思考的模样：“唔，应该是四”

班字还没说出口，组织开会的师兄师姐走了进来，林洛话被打断。

但那个『四』字江彦亭是清清楚楚的听到了，这下板上钉钉了，主角受暗恋的那个男生，正是攻二。

如果是在原文里，这时候攻二应该陷入了巨大的甜蜜，以为主角受很快就会找到他，然后他会对他说，傻瓜，其实我也早在那个时候就喜欢你了。

接着两情相悦的人就会开启一段甜蜜爱恋。

然而被巨大喜悦冲昏头脑的攻二忽略了一个细节，他早就不打篮球了，主角受又怎么会在大学的篮球场上疑似认出了他呢？

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