我看书斋

第91部分（第2页）

国子学最后一节课上了一多半，两辆马车停在了校园门口，看到白宝湘、毛辟、云澜、黄以周等人从马车上下来，丁淡赶紧迎了上去。

丁淡穿越前是舟山某小学的教导主任，他参加穿越团队，打了n次酱油之后，又回到了自己的老本行。

白宝湘他们是专程过来给43名学子授予小学毕业证书。现在一起都是初创阶段，内阁实行六部制，国子学归国子监管理，国子监归礼部管辖，权威明显不足。

所以为了统筹教育资源，执委会成立了一个教育领导小组，白宝湘为组长，毛辟、云澜为副组长，以示对教育的重视。小组办公室就设置在国子监，琴付梓担任办公室主任。

关于旧文人的教育，表面上是一个教育资源分配的问题，但这些人的去向和ri后的发展，以及这些人内心真正关注的对象，才是执委会关心的核心焦点。

经过将近半个月的紧张学习，舟山镇海许多士子很快就接受了国子学传授的新知识。其中很多文人智商很高，他们经过十年寒窗苦读，记忆能力超强，杂学也知之颇多，有些人还专研过中国古老的算学。两天前的周ri考试中，有37名士子成绩相当不错，具备了四年小学知识水平。

走进校园，丁淡汇报说，第一期的十个教室正在上数学课，其余教室全是观看洗脑教育片，本来准备把学习班分为三期，第二期二十个班级的课程这个星期开启，只是考虑到师资力量的问题，计划等学生全招满了，统一开课。

不知不觉四十五分钟就就要到了，琴付梓拍拍手中的粉笔灰，“今天是第一堂数学课，只希望大家能够理解数学的概念，了解数学的崇高价值，希望同学们晚上集中jing力把算术习题集赶紧做完。”

琴付梓话音刚落，下课铃声就响了起来，白宝湘、毛辟、云澜、黄以周等人在丁淡的陪同下，一同走进电教室。

国子学所有教室内的大屏幕全切换到电教室的画面。

看到大屏幕上琴付梓带头鼓掌示范，一一班班长张成渠低声喝道，“击掌！”说着他自己率先拍起了巴掌。

在各个班级的班长以及班干部的带动下，国子学各个教室响起了一片热烈的掌声。

礼部尚书毛辟走到讲台前面，他热情洋溢的表扬，国子学的学子个个都能刻苦认真的学习，在周ri的考试中，普遍成绩优良。

又是一阵热烈的掌声中，云澜宣布黄式三、李芝英、黄以周、胡夤等43人因为成绩优秀，提前获得小学毕业证书。

根据大明新颁布的《士阶条例》，所有官员必须具备初中以上文化程度，像张鸿功、包祖才等等已被授予官职的人员，也必须通过不脱产的学习，获得一本初中毕业证书。

黄式三、黄以周、胡夤虽然已居高位，但心气很高，他们每天晚上自学不已，想早点高中毕业，得到大明秀才的文凭，然后再继续深造，争取获得大明举人的文凭。

黄式三、李芝英、黄以周、胡夤等43人早就集中在电教室内，白宝湘满面笑容，亲自一一予以颁发毕业证书。

权执政亲自颁发毕业证书，各教室内的学生看着屏幕，禁不止的眼热。

白宝湘最后鼓励学子继续刻苦学习，他说：“再过两个月，国子学全部四十个班级将进行一次大考，诸君经历十年寒窗，皆是饱学之士，所以朝廷希望四年的小学课程，诸君能在二个月内完成，成绩优良者升入初中班级继续深造。”

白宝湘说得兴起，他cāo起讲台上黑板擦，想要像说书先生似的一拍惊堂木，但当白宝湘拿起黑板擦，突然想到自己身为大明权执政应当沉稳，不能太过孟浪。

他稍稍停顿了一下，转身把黑板上的数学内容擦拭干净，然后标标准准的写上魏碑体“大比”两个字。

“大比在即，诸君，希望你们早ri跳出小学的蒙童状态，进入初中的童生阶段，若确有悬梁刺股之志，后面还有高中的生员、大学的举人、研究生院的进士等着你们。”

正文　第二十一章　国子学（下）

下课之后，校园内气氛相当热烈。对白宝湘亲自前来颁发毕业证书，国子学诸生并不觉得突兀。他们以为国子学的学生那就是大明的贡生，可谓天子门生，权执政亲临学校那是理所当然的事情。二个月学完小学课程，诸生更是以为不在话下，很多人摩拳擦掌想要一个月就拿下小学课程，脱出大明蒙童的名号。

这些学生全是成年人，又经历过十年寒窗苦读，数字的概念是有的，智商也不低。国子学在发给他们速成课本的同时，把从小学到高中的课本也全发给他们，让他们在课余时间自学。每周再进行一次升级考试，根据成绩把他们区分成不同等级的学生。儒门学子都好面子，要想不落入人后，只能是忘我的苦读。

校园高音喇叭开始响起了《运动员进行曲》，这是体育锻炼的信号，还有二十分钟吃晚饭，国子学插针安排跑步。

就像士兵闻听到号声一般，身穿海洋迷彩服，佩戴军校生军衔的五十名海军士官生率先冲出教室，整队跑向cāo场。第一期的学生速度也很快，他们很快整好队伍，紧随在士官生队伍的后面跑向cāo场。其余班级的学生稍稍慢了一些，他们在各自班长催促下，陆陆续续的集合起来，也加入到绕着学校cāo场跑圈的行列。

军政大学的办公楼是紧挨着教学楼的一栋二层小楼，白宝湘等人站在楼上，看着cāo场上的一切。

“成就斐然！”

“今天码头又来了三十四个学子，其中还有一个举人。二千五快要招满了。”看着白宝湘等人全在夸奖自己的成绩，琴付梓摇摇头，说出了自己的烦恼。

他说，国子监现在每天要批改600本算术作业本，十多个人一起帮忙批阅，速度还是很快的。如果是物理、化学、函数或者几何，二千五本作业一起批改，那就头大了。累一点也无所谓，最主要就是学生一多，没法因人而异谆谆教导，因材施教对症下药，教学质量也难以保证。

国子监初步测算，要想让这个时空的儒生补上数学、自然和理化知识，达到或接近初中毕业生的水平，起码需要半年时间的强化教育。但由于师资力量有限，国子学现在是学生多，教师少，教育达不到应有的效果。

这些学生虽然小学课程进步较快，但他们全都是属于文史类，理工科基本不通。等到了初中阶段，如果没有足够的教学辅导，他们数学、物理、化学等课程就会学得很慢，自学更是相当困难。

“电化教学。”琴付梓瞄了一眼黄式三，“嗯哼，也就是“影声教学”。它用来进行政治教育，上语文、生物、地理、历史之类的课程还行，用来进行数学、物理、化学教学，那效果就差多了，缺乏面对面的沟通，没法解疑问惑。”

“格物致知而成的影声授课，确是奇妙，有造化之功，但也白璧微瑕。”黄式三轻轻理理颌下的胡须，相当同意琴付梓的说法。他现在已经自学到初中课程，每晚都遇到很多疑问，需要请教老师。

琴付梓看着白宝湘，“如果师资力量足够，一个班最好设置为二十个学生

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