我看书斋

第20章 授艺（第1页）

菲儿和蕊儿听说有漂亮姨姨要来教她们读书，高兴极了。水玉桦给她们一人做了个小书箱，她们背在背上满院子跑，房前屋后洒满了笑声。时不时地，薇儿也从乳母怀中发出几声啼哭，仿佛在抗议不带着她玩。

这些天水清桦努力把心思放在开绣坊这件事上，再面对薇儿，心情已经平复了很多。她想起弘景方丈那句“既来之，则安之”，又想到梦里那句话，“你可以把我当作朋友”。试试吧！人生这么漫长，母女不可能一辈子不见面、不说话，以她的性子，更不可能成仇。只能调整心态、努力面对，把孩子好好养大。如果她是个好的，那就做朋友，如果不好，到时再说。

菲儿和蕊儿看到娘亲，跑过来围在她身边。菲儿还保持着矜持，蕊儿一边撒娇一边吃糖。水清桦毫不客气地把糖从她嘴里夺走，叫来玉桦和琴心，叮嘱她们，以后蕊儿每天的正餐和零食必须定量，糖果更是不能给，谁心软谁受罚。这一世，水清桦怎么都要管住她的嘴！

蕊儿没了糖果，哇哇大哭，满地打滚，所有人看着都不忍心，只有水清桦不为所动。她回到房间，摊开宣纸，打算把绣图灵感画下来。水玉桦悄悄跟进来，“二姐！”

“什么事？”水清桦头都没抬。

“二姐，我也想学刺绣，你能教我吗？”水玉桦期期艾艾地问。

水清桦放下笔，严肃地看着玉桦：“做女红很苦，很累，费眼，而且要有静气，能坐得住。你能办到吗？”

“我能！”水玉桦大声说，眼睛亮闪闪的。“我也想像姐姐们一样，做个有本事的女子。大姐满腹诗书，二姐绣艺精绝，我总不能什么都不会，就等着嫁人。”

水清桦爱怜地摸摸她的头：“你有这份志气，二姐当然会支持你。”

“二姐答应了！”水玉桦高呼一声。

水清桦说：“你在家里学过些基本的针法，但能力还不足，从明日起，你和董姑娘一起，每天练一个时辰的女红。”

“好嘞！”水玉桦高兴地应了，跑出去找菲儿蕊儿玩。

当天，清桦带着玉桦，又在院子里收拾出一间厢房，打扫得干干净净，焚上极浅淡的香，安置好三幅绣绷。

到了约定的时间，董雅静果然来了。

雅静、玉桦还有菲儿，从这天起便正式开始学习刺绣。三人程度各有不同，雅静自小得名家指点，程度最高，可以直接开始绣画。玉桦有一些功底，但稍复杂的针法就不会了。菲儿完全是一张白纸，从头开始。

清桦因材施教，对三个人有不同的课程设置。玉桦和菲儿程度浅，稍作讲解便让她们自行练习。她的大部分精力，都放在雅静身上。

“所谓绣画，绣便是画，画便是绣，以针线作笔墨，与书画同为一理。绣技固然重要，但善绣的绣娘比比皆是，为什么她们中很多做不出绣画，因为比绣技更重要的是画意。好的刺绣不能死板地照着画稿绣，而是在理解了画中情趣、笔韵的基础上再创作。理解不到这一层，便会失之于匠气。”

董雅静茅塞顿开。她自小习画，丹青之技不同凡响。水清桦没正经学过画，但她天赋卓绝，又花了心思去揣摩山川河流，自然风物，在天地间感受画意。二人殊途同归，理解起绣画自然少了匠气，多了灵性。

“有人以画入绣，有人以诗入绣，有人以自然入绣。绣技只是基础，若不通诗书画，不亲近自然，所绣之物没有诗情画意，不能栩栩如生，必成不了绣艺大家。”这是水清桦的理解，董雅静深以为然。

在水清桦的点拨下，董雅静进境飞快。她本就掌握不少技法，缺的是如何将这些技法和针法灵活运用，以表达不同的画意。

“比如这幅作品，绣面以梅花为主，山茶、绿竹陪衬。”水清桦指着董雅静带过来的一幅绣品，画上一株奇峻的红梅，一丛红火的山茶，还有一只引吭高歌的喜鹊，构成春光明媚的意境。“可惜你针法单一，没有充分表达出意境，若用散套、施针、滚针、齐针、虚针几种针法相结合，更能呈现欣欣向荣的华丽景象。”

雅静照清桦说的一试，果然效果有惊人的提升，不禁对清桦心服口服。

清桦也感受到雅静的冰雪聪明，她在诗书画上的造诣远胜自己，稍一点拨便一通百通，所谓教学相长，清桦从雅静身上也学到了很多。二人顿生相逢恨晚之感。

下晌，轮到雅静给菲儿蕊儿授课。清桦和玉桦诗书程度也一般，便跟着旁听。除了诗书，雅静在清桦的要求下，也会给女孩们讲些世家的礼仪规矩。清桦出身寒门小户，这方面是短板，这也是最为婆母所诟病的地方。她希望女儿们将来，也能长成和董姑娘一样知书达理、善解人意的大家闺秀。

一天下来，所有人都收获满满，对学习迸发出前所未有的热情。从大人到小孩，都热切盼望着下一次课的来临。董雅静毕竟是大家千金，只能三天来一次，中间的时间就布置好功课，大家各自练习。

这一天的授艺，让水清桦清楚地看到了自己的劣势。和董雅静相比，自己的诗书画都委实太弱了，会大大限制自己在绣艺方面的发挥，仅凭现在的新针法，不足以支撑她走得更远，她还得更加努力才是。

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