赵风并不着急和谈之事,只是带着郭嘉前往了自己的府邸,回去看看情况。
沿途,郭嘉似是想起了什么紧要之事,缓缓开口:
“主公,昨日发生一事,蔡邕老先生携蔡琰小姐前往泰山郡了……”
赵风闻言,面色骤变,语气中带着几分急切:“此事你怎未阻拦?他们此刻离去,实为不妥。”
郭嘉苦笑回应,眼中闪过一丝无奈:“主公彼时生死未卜,宛城又是风雨飘摇,我实难出言相阻,恐添乱局。”
赵风深知郭嘉的苦衷,并未多加责备,只是语重心长地说:“奉孝啊,蔡邕先生于我而言,实为不可或缺之人才。”
郭嘉闻言,眉宇间浮现一抹疑惑,静待赵风下文。
赵风见状,进一步阐述道:
“我志在推翻士大夫垄断的朝纲,重建秩序。你可曾想过,要实现这一宏图,需借助何人之力?”
郭嘉沉吟片刻,似乎已有所悟,轻轻点头,示意赵风继续。
赵风目光深邃,缓缓道来:
“关键在于唤醒并团结平民的力量。我们要大兴教育,让知识的光芒普照每一个角落,使平民子弟亦能饱读诗书。待时机成熟,我们将不再拘泥于举孝廉的旧制,而是推行科举,广开才路。”
郭嘉闻言,眼中闪过一丝好奇与期待,对于“科举”这一陌生词汇,他满是疑问:
“科举?主公所言科举,究竟是何等制度?”
赵风微微一笑,耐心解释道:
“科举,乃是一种选拔人才的新制度,不拘一格,唯才是举。通过考试,让有真才实学之人脱颖而出,无论其出身贵贱,皆有机会步入仕途,为国家效力。如此,方能打破士大夫的世袭垄断,实现真正的平等与繁荣。”
郭嘉被赵风这一番宏伟构想深深震撼,心中激荡的波澜久久不能平息。
赵风见状,微微一笑,继续道:
“然而若要兴学,需寻得一位合适的教书之人,其他人,难免受自己家族影响,暗中培养自己的势力。
蔡邕老先生则不然,才学自不必说,关键在于他对权势无欲无求,这种人,最是适合不过。”
郭嘉闻言,目光炯炯,仿佛被赵风的话语点亮了心中的明灯,他急切地问道:
“主公所言极是,那么科举之制下,我们究竟要教授并考核哪些内容呢?”
赵风微微一笑,眼中闪烁着睿智的光芒:
“科举之内容,当由我们精心规划,务求全面而深入。
或可涵盖治国理政的方略,或可探讨兵法军略的精要,更可将时事热点融入考题,让考生们针对现实问题发表见解。
如此,我们不仅能选拔出学识渊博之士,更能发现那些具有独到见解、忠诚于我们事业的栋梁之才。
届时,何愁天下不定。”
赵风的话如同春风化雨,滋润着郭嘉的心田,特别是那句时事热点,直接就能筛选出忠于自己的那一批人,这些跨越时代的智慧,让他久久不语。
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