男孩顿时欢呼了起来,他欣喜的钻进了风飞扬做出来的空间里,在那里等待他的,是一款叫做“级玛丽”的高仿真、真人体验版的横版过关游戏。
他会在这里快乐的玩上半个小时,然后再去完成今天要去体验的故事。
………【六十 分类教育(下)】………
把理查德送入空间后,告死天使就会过来接手风飞扬的工作。她会一直守在空间门的外面,监视着里面的情况,以防止有什么预料之外的事情生。
观看男孩在空间里的表现,风飞扬一般是晚上才会去做的。他现在则要去给另一个小家伙上课。
在另外一个房间,莉莉姆只穿了件阔大的袍子,在床上动也不动的躺着。看似睡着了,但实际上却不是那么回事,从魔网里吸纳来的玛娜粒子正绕着她盘旋、飞舞着。
小女孩没有察觉到风飞扬的到来,风飞扬也没有说话,只是看着那些魔法粒子——它的浓度委实不少,如果把它们高度统一起来,是能够幻化出一个五级左右的法术的。
而且随着莉莉姆的冥想,玛娜的浓度还在逐渐的提高中,直到接近了一个六级法术的玛娜量后,浓度的提升才彻底停止下来。
躺在穿上的小莉莉闭着眼睛,用右手抵在眉心间,她企图用这样的方式来提高自己与玛娜的联系,以呼唤更多的玛娜来到她的身边。
可莉莉姆失败了,努力几次的结果只是变得大汗淋漓,精神也变得不大稳定,徘徊在她身边的玛娜,也有些不稳定起来。
这样的情况是一定危险的,可莉莉姆却不知觉的继续努力着。
她再一次试验,却猛然觉到自己联系不上魔网了……不,不止是魔网,连她身边的玛娜也在一瞬间里消失的无影无踪。
莉莉姆睁开眼睛,就瞧见风飞扬站在她的面前,正用严厉的神情瞪着她。
小女孩不安的扭扭身子,又很快的笑了起来,她甜甜的对风飞扬道,“主人,小莉莉的进步很快呢,我今天呼唤到了玛娜要比昨天多上不少呢。”
这倒是实话。莉莉姆被风飞扬教导地时间虽短。但进步却是巨大地——就像是风飞扬所观察地那样。她地天资是惊人地。如果能够善加指导地话。莉莉姆她或许能在二十岁上下地时候。就踏到九级法术地门槛前。
不过那不是重点……
风飞扬不去理会莉莉吗地讨好笑容。只是盯着她。只把她地愈不安。像只树袋熊般贴过来后。才道。“我不是说过吗。那样地事情很是危险。如果没有我在场。你不许做那样地事情!”
人小鬼大地莉莉姆立即叠声承认起错误来。“对不起。主人。我知道错了。小莉莉下次不敢啦。”
“我以前说过。相同地错误只许你们犯上两次。而这。已经是你第二回冒险了……再有下次。你就受到处罚了。”
莉莉姆立即保证。风飞扬就按下不提。
在风飞扬的许可下,莉莉姆再次请求起魔网的使用权限,她跪在床边,类似于牧师那样,全身心的向她的神祈求着——这样的方式,是风飞扬特意设下的——在故乡的时候,有许多小说都提到过,法师这类家伙是最不尊重神的人群了,这个晶壁也不例外,在某个世界里,因为法师过于强大,甚至还喊出了“神也只是为我们服务的家伙罢了!”这样的口号。
风飞扬虽然想在这个世界里攀魔法的技能树,却没兴趣给自己制造出麻烦,所以最好的办法就是将这样的可能扼杀在萌芽里。
他对莉莉姆,以及另外几个同样能够感知到玛娜存在,并通过风飞扬感召来到激流堡的人下过暗示:玛娜是我上次离开这个世界前,给你们留下的礼物。可这次回来,却现你们还是不懂的使用,这叫我感到非常的痛心……可我是仁慈的,所以决定再给你们一次机会,叫你们有可能掌握这样的东西。
然后风飞扬就教会他们了这样的请求方式。让他们深刻的意识到,只有信仰他,才能得到这样的神奇力量。
莉莉姆请求了大概有十分钟左右,其实时间并不是问题,只要风飞扬愿意,他能马上叫小女孩取得魔网的使用权限,可太容易得到的东西总是叫人不懂的珍惜。所以在很多时候,他都会刻意延缓这样的过程。
莉莉姆还好些,其他那些人请求时间,一般都在一个小时往上说话。
当权限打开后,莉莉姆立即敏感的察觉到了,她感受到了玛娜在自己身边流动,她试着将它们在自己指尖聚集,并用意志改变了它们的排列方式。
莉莉姆施展出了光亮术,她成功的叫自己的指尖起了光。然后她听见了风飞扬的咳嗽声,就很快将那光芒抹去,在床边乖乖的坐定,动也不动的看着她的主人。
风飞扬说道,“昨天给你布置的作业,你有答案了吗?”
“还没有……”小女孩立即苦起脸来,她沮丧的摇着头,又忽闪着大眼睛,看向风飞扬,“主人,您不能给我些提示吗?”
“那可不行,我的小姑娘。”风飞扬笑着,用手摸着她那火红色秀,“比起结果来,过程对你来说,是更加宝贵的东西啊。”
和将理查德培养出理想的人格有所不同,风飞扬对莉莉姆的教育是非常随性的。
像昨天给莉莉姆出的作业,就是如何用一级标准值的四分之三玛娜,成功施展出一个达到标准的光亮术。
他只出了题目,却没有说出要求,也就是说,只要莉莉姆能够完成这个目的,那么使用什么样的手段都可以。
他就用这样的手段培养着小女孩对魔法的兴趣,也有意引导她创建出独特的、只属于她,或者说这个世界的魔法理论。
除了必须的魔法基础知识外,风飞扬根本就没有教授她更加深刻的魔法理论。
在知识领域的开启下,风飞扬其实是能随意将几种、或者更多的,更加完善的魔法理论,系统的教授给莉莉姆的。
可他并不想那么做。
在一张空白图纸上画出图案很是简单,可却会叫它失去拥有其它图案的可能。
https://www.cwzww.com https://www.du8.org https://www.shuhuangxs.com