回到现场。
学生们非常的激动。
情绪也被周杨彻底的带动起来。
周杨的话音刚落下,他们就开始疯狂的鼓掌,用掌声表达心中的情绪,表达对周杨的赞同和支持。
震耳欲聋的掌声中。
周杨抬手示意大家停下来,然后拿起话筒,准备开始收尾。
他诚恳的开口道:“我知道,我站上这个讲台,说出这些话,一定会带来非议,一定会被很多家长厌恶,被他们怼。”
“说我不懂事,说我太幼稚,说我没有经历过社会的毒打,所以才会胡言乱语。”
“但我不怕,也不在乎。”
“因为我知道,有些话,其他人不能说,不敢说,只有我能够说出来。”
“所以我上来的目的,就是替他们传声!”
“这个社会,不应该只有一种声音,不应该只有家长的声音,无论家长是否改变,我都要说出来。”
“你们的爱。”
“实在是太沉重,太自私了!”
“我为了你好,这不是爱,这是对孩子的打压,让孩子喘不过气来。”
“孩子们想和朋友玩儿,你们说耽误了学习,我是为你好,你学习去吧。”
“在家里,辛辛苦苦把作业写完了,想玩会儿游戏放松一下,你们又说,别玩游戏,复习课文。”
“还会继续加一句,我是为了你好。”
“到周末了,孩子想睡一次懒觉,结果一大早就被叫醒,早起也是为了你好。”
“还会被报各种兴趣班,虽然孩子们对这些一点都不感兴趣,但你们还是会说,我是为你好。”
“当孩子想要拒绝时,一句为你好,就让他们失去了抵抗的能力。”
“可你们想过没?”
“你的恩赐,亦是劫!”
“我希望,家长们,都够听听孩子的声音。”
“不要独断的决定孩子的一切,不管孩子开心还是难过,也要尊重他们的意见。”
“别陷入自我麻醉,自我感动中!”
“能不能,平等交流!”
……
说到最后,周杨的眼中,隐隐有泪花闪烁。
声音,也开始变得低沉沙哑。
仿佛想到了什么难过的事,现场的学生们,也被这种情绪所感染,陷入了一种无名的悲伤之中。
此刻。
周杨是他们,他们也是周杨。
……
Ps:我是在单机?想问有人看没?
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