我看书斋

第040章（第1页）

谢舒闻言，目光微微一亮，原来如此。

老师和自己对赋论的见解一样，也能够理解自己的想法，这是一件何其幸运的事情。

姜鸿看向谢舒，语气不乏深意：“所以，我一向认为，以文词取士而病，以实学应科才是正道也。”

不过这时姜鸿神情肃然，话锋一转道：“但容展，你须得知道考场上瞬息万变，任何一点错误都有可能导致数年的光阴耗费！你想过没有，如果当日这场考试的主考官不是我，或者是我并没有一一检查每一份试卷该如何？”

谢舒闻言，心中一震：“老师的意思是。。。。。。”

此时谢舒已经明白了姜鸿的话，如果当日没有这样的巧合，张胜便落第无疑了。。。。。。

但谢舒心中的疑惑并没有被打消，如果老师的用意只是为了提醒他这个，就没必要告诉自己，他所认为的取才之道。

这时，姜鸿沉吟道：“容展，你现在是不是很好奇，既然我欣赏以实学来论人才，为什么没有在科举之中也延续此道？”

谢舒闻言慎重道：“学生确实心中有此一问，但学生也同样清楚，既然以往都是如此，以词句糅熟之文来相天下，若要肃清士气，改弦更张，必然会遇到无数艰难险阻，想必老师也是遇到了同样的困难。”

这话仿佛勾起了姜鸿的一丝难言的心绪，他长长一叹道：“这改革诗赋的靡靡之风看似容易，却是一件难上加难的事情，只要参加科举考试，无论是任何文体它的载体首先便是文辞，论策和经义先不提，这诗赋自古以来便以辞采华美，格律严谨而扬名。

可辞采华美并不等于铺陈文藻，格律严谨不等于行文板滞，可惜大部分的人并不懂得这个道理，最后又因科举选士的功利性，让诗赋变得繁缛密丽，毫无意义。”

姜鸿说完后，又整理好情绪道：“容展，我今天告诉你这些，便是要你清楚，在学理制文上你可以有自己的想法，我也鼓励你有这些想法，因为它不是错误的，可是科举却是一个不问过程，只问结果的考试。在没有通过考试之前，你即便有再多的想法也是无用的。”

听到姜鸿的话语，谢舒刚才的疑惑尽数消失，并且还深有体会。

他不是没有经历过考试，曾经在许多考试上，谢舒还是其中的佼佼者，而和科举也一样，只要是考试，都有着弊端。

比如它们选取人才的标准便是以应试，背诵解题的能力为要，可这并不能说这是不可取的。

但在古代这样的社会发展和生产力水平的限制下，这已经是很好的办法，只是。。。。。。不是最好的办法。

谢舒看出先生脸上还残留的几分怅然，轻声道：“先生，我明白您的用心良苦，先生想告诉学生，面对科举考试要慎之又慎，即便知道其中的弊病，但也不能够肆意妄为，需要以应试为上，不得有丝毫纰漏之处。学生会谨记先生的教诲。

不过先生，我依旧认为这篇《起源赋》写的很好，学生私以为，张胜师兄能够写出这样的赋论，也是一个有大才的人，他未必不知道这一点。可依旧如此，或许是因为先生的缘故。。。。。。他明白，先生能够知之。”

谢舒换了一个称呼，用“师兄”来称呼张胜，是因为他想起一件事来，会试的主考官还有另外一个称呼叫做“知贡举”，这一职位只有十分有名望的大臣才能担任。

而知举者和及第者除却考生和主考这一关系之外，其实还带着一种师生之谊，最后通过会试后的学子还会特地准备礼物来拜见主考官，称之为“座主”。

对于门生来说，座主的简拔恩重如山。

因为只有主考官掌握着真正的取舍大权，即便其他几个副考官都不同意，但只要主考官认为此人可以及第，便可以让他通过科举，还可以决定他的名次。

而对于门生来说，座主的喜好是重中之重，所以谢舒猜测，张胜应该是在知道了主考官是老师之后，才会选择写出这样一篇论赋来。

姜鸿神色微怔，没有想到谢舒竟然会说出这样一番话来。

不过姜鸿回想过去，当时他将张胜的文章从落地者中挑选出来之后，又看了看他接下来两场考试的答案，都做的不错，于是姜鸿将他取为会试的第一名会员。

考试结束后，张胜也和当年其他及第的举子一样向他府上递交了拜帖和礼物。

但对于姜鸿来说，他向来不以此为意，也不需要别人因此来感激自己，况且座主和门生的习俗往往会生出利益牵扯，朋党勾结，姜鸿当年也就一个没见。

不过后来，张胜进入翰林院后，仍待他极为有礼，此次他离开京城，也亲自来送别。

姜鸿收回思绪，看着谢舒，眼神多了几分笑意：“也许是如此吧，不过，这种方法不可取也，诗赋之道，仍以文辞格律为要。”

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