大书生老爷子,答应做孩子的启蒙教学老师。
这也是陆少君叫大书生老师的缘由。
本以为大书生像平时一样和蔼可亲。
没想到。
上了大书生老爷子的课后。
他直接改变了对大书生老爷子的印象。
严格、古板、苛刻。
这是陆少君初步接触大书生老爷子后,对他的的评价。
但这也引起陆少君的好奇。
一直以来。
陆少君就对书生老爷子感到好奇。
毕竟单论读过书这块,村长也读过书。
全村的村民,尊敬大书生老爷子。
那是发自内心的,也包括村长。
他猜测,大书生老爷子,年轻时的生活环境和人生经历,肯定不凡。
因为大书生在授课的时。
经常出现短暂的走神。
时而露出缅怀的神情,时而露出悲伤、痛苦、无奈的情绪。
有时候情到深处,紧握住拳头。
有几次,陆少君也壮着胆子,问书生老师这是什么情况。
书生老师说,小孩现在要多读书,就没有再说什么。
恢复一如既往的平淡面容。
大书生老师经常在课堂上讲一些趣事。
陆少君前世都没有听过,让他感觉很有趣。
这让陆少君,对大书生的印象,逐渐改变了些。
授课的地方,没有一成不变的。
有时候在书生老师院子里那棵榕树下面,有时在屋子里,甚至出现在田埂上…
陆少君拥有两世智慧,和大书生老师相处的很愉快。
知道什么时候该乖巧听话听课,知道什么时候问一些平常不准问的事。
今天,陆少君就问起书生老师以前是什么职业。
这个问题之前就问过。
一直都没有正面回答过陆少君。
可能是和陆少君的相处时间长了,被孩子的天真乖巧打动。
也可能是他想诉说心中隐藏已久的事。
书生老师沉浸在回忆中,向陆少君慢慢道来。
原来,大书生老师的真实身份,是一名打过鬼子的川军。
本是富家子弟,因国破山河倾倒。
毅然弃文从戎。
当年大部队被打散,打残,他自己也身受重伤。
眼看自己活不多久。
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