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第70部分(第1页)

高宇最受不来哦这种长篇大论,他宁可多练习几遍。这思想一抛锚,就被早已关注他良久的老师逮住了。

中年女老师心里暗笑,终于等着你了。。。。。。

“后面的那位同学,请回答下这个问题。” 女老师扶了扶眼镜,露出了一脸和蔼可亲的微笑。

“刷!”

所有人都掉头,看着最后面昏昏欲睡的高宇。

这哥们还真是牛逼,竟敢在这位大师的课堂上睡觉,不少人都开始在心里为高宇默哀。

刘亦菲有些有些无语的看着自己后面的男生,这该是神经多大条啊,这都能睡着?!

。。。。。。

☆、第三十三章  表演的意义

第三十三章  表演的意义

“后面那位同学,能请你起身回答一下问题吗?!”

女老师提高了声调,刘亦菲实在看不下去了,直接六哥纸团砸在了 高宇额头上。

“啊?回答问题吗?老师,您说,您刚刚讲的太好了,我光顾着思考了。”高宇一迅雷不及掩耳之势从座位站起,语速特别流畅的说完这句话,一脸“我很认真”的表情。

教室众人都目瞪口呆的看着神态自若的高宇,顿时生出高山仰止,顶礼膜拜的冲动。

尼玛,哥们你太有才了。

“哦,呵呵,是吗?希望接下来这个问题你能回答上来吧。”女老师显然不吃高宇这一套,笑着说道。

“你觉得,表演的意义是什么?”

“哗!”

老师刚说完,教室里的众人都惊呆了,这种问题是他们这种还在教室里念书的学生能回答的上来的?当然,也有人眉头一挑,等着看高宇怎么回答。

“看来自己睡觉行为引起老师的不满了,竟然给我下这么狠的套子。” 高宇暗暗鄙视着女老师,脑子里却开始运转,组织自己的答案。

刘亦菲也睁着丹凤眼,好奇的看着眼前帅气的男孩,等着他的答案。

约莫过了一分钟,高宇开口了。

“首先,对于这个问题,谁都无法给出一个准确的定论。应为每个人的感触都是不一样的。我们这些呆在学校读书的更不可能给出准确的答案。

不过我个人对此倒的确有一些想法,希望在老师这里能认证一下。

表演在我看来,只是人们对于自己所见所想,而自然流露出来的行为或者话语,通过这些行为和语言,传递给其他人。从这一点上来说表演是为了传递信息,起到交流的作用。

但对于我们这些在座未来的演员来说,更多的是需要把这些行为或是话语形象化的表现出来,除了达到给观众传递信息的作用,还要取悦于大众的作用,这就上升到了艺术的高度。

要成为一个优秀的演员,需要哪些因素,想必大家也都能倒背如流了,我也不再大家面前班门弄斧了。

或许是因为我的一些个人经历,我觉得觉得一个演员是否优秀;并不在于他是不是名校毕业,是不是高学历,而是一颗贴近生活的心,善于观察、捕捉情感的细腻。

举个简单的例子,有些影视作品,有的影视作品,大家看一眼就会有这样的感觉:拍的好烂、演员演技好差。

为什么?! 因为他们的肢体语言表演与周围的环境完全不符,让人感觉生硬。但一些表演大家,譬如北影毕业的唐国强老师、张铁林老师的表演,为什么会被大家认可?!

因为他们除了精湛的演技,还有属于自己的个性,也就是所谓的表演风格。

张铁林老师演的乾隆皇帝,被大家广泛认可,无可超越。这就是一种个人魅力、风格的体现。

我个人比较喜欢音乐。而音乐是一种离不开表演的艺术。

音乐表演是赋予音乐作品以活的生命的创造行为,所以音乐表演一直被人们称为二度创造。在这一点上,我觉得是和表演艺术是有共通之处。

所以我觉得,表演的意义,也是在于创造。

以生活为基础,赋予影视作品以生命,激发人们心中的共鸣,从而影响社会。

我希望我们的影视作品,可以散发正能量,传播更多的有益,正面的东西,带给人类更多的福音。

以上就是我的个人理解,不妥之处,请大家指正。”

高宇哗啦啦的说完一堆,心中顿觉舒畅,看向众人,发现大家都呆愣愣的看着他,瞪眼的,张嘴的,什么表情都有。

着尼玛什么情况?!

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