安景之的教授职衔是哈森大学授予的,如今他已经回国,自然就没了教授这个职位,但对于沈登学这些人来说,安景之永远是他们的授业恩师。
国内也有大学让安景之过去挂名,但他明白,国内百废待兴,他不可能像在米国一样轻松,还能抽出时间去讲几堂课,所以直接拒绝。
“你也别这么想,当初咱们又不知道内情,要是不骂才不对劲,老师不会责怪我们。”沈登学道:
“你以为当初老师没听到我们骂他吗?好几次他可都恰好在我们旁边,华国留学生那么多,为什么老师只带了我们几个?这是他对我们考察后的信任。”
孙绍唐想想也对,老师如果真的介意,又怎么可能给他们开小灶,对他们多加照顾?
“老师受了太多委屈了,还好现在真相大白了。”
突然一道声音传到二人耳中。
“你们两个臭小子干什么?让你们去给我拿资料,你们在这聊天?”安景之骂骂咧咧的望着两人。
孙绍唐连忙走过去,嬉皮笑脸,“哎呀老师,我们资料早就拿过来了,重点也标注清楚了,刚才不是看到你还在做实验吗?就没想着打扰您。”
安景之没好气的看着他们,一把拿过孙绍唐手中的资料,“你俩又在那说什么?在米国的时候你们就经常凑在一堆,讲别人的坏话还讲的那么大声,也就是我,要不然有你们好受。”
孙绍唐笑道:“老师,知道您宽宏大量,您就原谅我们当初的冒犯吧,不知者不罪。”
“哼,”安景之道:“我要是没原谅你们,你们还能来给我做学生?”
为了推进华国的发展,安景之几乎是把自己一个人当成三个人用,好在他培养的这几个学生还算有些能耐,能帮他分担不少的事情。
他知道自己做的一系列事情肯定会触怒米国,对方一定会展开疯狂的报复。
他能够感受到实验室的资源越来越拮据了,从前的技术封锁,到现在的资源封锁,华国举步维艰。
他不仅在核潜艇实验室解决高压气罐阀门问题,也会抽时间在航母实验室把电磁弹射器研究出来。
电磁弹射器比蒸汽式弹射器更加优秀,但同时对相关的技术要求也更高。
电磁弹射器具有精确控制、高起飞效率和能力等优势。
现阶段航母战机滑跃式起飞是主流,电磁弹射器有望成为航空母舰弹射系统的主流选择。
它可以为舰载机的起降提供更高效、灵活和可靠的解决方案。
如果从零开始研究安景之可能还觉得有些困难,不是能力上而是资源上的限制。
但很多实验过程他都已经在米国的国家实验室进行过的操作,这就相当于题目他已经亲自做过了一遍,可以避开很多不必要的麻烦和浪费,把资源使用到极致。
核潜艇的高压气罐阀门问题还在解决,电磁弹射技术项目已经圆满结束。
经过反复试验后顺利装到了我国为数不多的几艘航母上。
米国得知华国的航母已经装上电磁弹射器后直接破防。
蒸汽式弹射器这个烂摊子他们才刚刚解决,没想到华国会直接在技术上碾压他们。
“这是无耻的骗局!安景之这个该死的华国人之前果然是利用我们的资源来制造自己的技术!”
当初安景之多调用的那些资源,当时只觉得是实验所需要的损耗,后来安景之出逃事件发生后,他做的所有事情都被仔仔细细的重新审视。
最后他们得出了一个绝望的答案。
安景之确实是在老老实实的研究技术,但每次到关键的步骤一定会被对方留一手。
而且他还利用研究的借口申请了很多不必要的资源,做自己的技术。
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