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第20部分（第2页）
“漂亮。”我看着天空。
“嗯。”身旁人回答道。
“像Max的笑容一样美。”
他没回答。
“今天就火葬了。”我又说。
“一个小时之后，起来去吃点东西，我们要饱足精神去送他。”
“好。”
Max是穿着Selina买的衣服去火葬的，火化的不止是Max的尸体，还有小孩子们折的爱心和纸鹤。从火葬场回来，村里的一位渔夫主动说要送Max一程，因为去年是他修好这艘年代已久的船。
只有院长，“巨人”，我还有渔夫四人站在船上。
船停在离孤儿院的海滩不远处，Selina手捧骨灰，一把一把的撒了海洋；她神情恍惚，脸色异常苍白，除了在Max去世那晚说过话，后来她再也没开过口。
撒完骨灰，她看着大海对院长说“院长，让我留在这，好吗？”
院长没有说同意也没有说不同意
“孩子，要随心。”
回到孤儿院，孩子们个个眼睛通红的站在院内，库马拉站在最前方领读。
是一首他们的传统送别诗歌，悲怆，苍凉。
散了会之后，孩子们沉默的走去食堂。
看到孩子们连饭都不怎么吃，我站起来，走到最前方。
“孩子们，Max虽然走了，但是大家没有发现他还在我们身边吗？
大家坐的椅子是Max修的，那里的橱柜是Max做的，教室里墙上的钟是他挂的，宿舍里的衣柜是他做的，灯是他修的。大家的英文是他教的，
处处都是他的身影，你看他给我们的都是“完美”。
他在教导我们做到完美，Yi在Max去世的第二天早晨看到了一缕彩霞，看到它我就笑了。
我知道他是在告诉我们要学会微笑要坚强，要活的漂亮。
Max没有走，他只是用其他办法在教导大家。
所以孩子们，你们要开开心心，快快乐乐的长大。
想长高长大的话，Yi以前怎么告诉大家的？”
“要多吃饭。”小朋友们齐声回答。
“这就对了，要多吃饭对不对，要快快长大。”
“是！”又齐声答。
“好啦，吃饭吧。”
我看了他们一会然后对“巨人”说
“我要出去一下，陪我？”
我走到房间递给他一个USB
“这是Max让我给孩子们的，还让我给他们上一堂课，我可能做不了，你来吧。”
“好，我来。”
“我想今晚回国。”
“好。”
“你吃完饭就给他们上课吧，我待会再去找你。”
“好。”连续三个好字
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