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第10章 平行平行平行平行(第3页)

倪宗已经劝不动了。

“不需要,不需要老师您和他说,”姜艾生怕倪宗去找林旭,两人起了摩擦后倒霉的又是她,“我和他说就行了。”

至少她还知道林旭顺毛摸会稍微安全一点。

倪宗就把这个烫手山芋全权交到姜艾手中。

姜艾心情沉重地从办公室走出去,她一只脚刚刚跨出门就听到班主任的声音,“至少要监督他把作业做完啊!”

姜艾的底气非常不足,“我……尽力。”

从办公室回到教室,班长还在鼓动后两排的男生参加运动会。

谁能想到,她只是从办公室回到教室,就拥有了和班长一个困难级别的任务。

姜艾刚刚回到座位,旁边的陆瑶瑶就小声开口,“姜艾,我能看一下你的物理卷子吗?我想看看正确答案都是什么。”

这份卷子老师只发了卷子,一节课的时间不够讲解,留到上两节连着的课的时候讲。

姜艾第一次被人问这种问题,点点头,“好啊。”

上课铃响起,原本应该来上课的英语老师并没有来。

英语课代表出去了几分钟后带来消息,“这节课和晚自习换一下,这节课自习,晚上再上英语课。”

这意味着得立刻把已经布置了作业的学科先做完,下午还有没有布置作业的课程,没人希望回家还要继续写作业到很晚。

姜艾开始掏出来语文练习册做语文作业。

她刚刚做了几道题,就被人轻轻敲了桌子一角,引起注意。

姜艾抬头,看到吐了舌头的陆瑶瑶,“你能不能给我讲一下第二道大题呀,我不太懂你是怎么做的。”

“可以啊,”姜艾点头,“但是我的解法不一定是最佳的解法。”

“你告诉我中间几步是什么意思就好啦,”陆瑶瑶挪了椅子过来,和她拼一张桌子。

坐在姜艾前排的男生也转了头,有点不好意思地笑,“我也想听一下这道题是怎么做的。”

姜艾手里的笔捏得紧了一些。

现在的她好像比原来生出一点点被需要的价值。

“可以啊,”姜艾说,“可以。”

姜艾的解法并不是老师想要的那种解法,老师想让他们运用最新学到的知识把这道题解开,姜艾是用以前学的东西东拐西拐得出来一个答案。

这种方法导致的后果就是她使得这道题计算量变得超大。

姜艾用了两页草稿纸讲完这道题,看向“听课”的两人,“这样讲可以吗?”

不是“听懂了吗”,而是“这样讲可以吗”,陆瑶瑶生出感动,“姜艾……你真的是个好人。”

被发了好人卡的姜艾眨眨眼睛。

男生揉了揉额头,“不愧是物理考了92分的人,我到第四步就算不出来了。”

姜艾好脾气地笑笑。

平日她都不怎么和人接触,此刻耐心又温柔的样子让男生感受到轻松,说话也不经大脑起来。

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