我看书斋

第10部分（第3页）

“这个嘛。。。。。。”校长思量了一下，回答道“存在，就是曾经有过的意思，人类总是有将证明自己存在过的物品保存下来的嗜好，但是，这也仅仅是对活着的人而言的，对于那些已经死去的人，存在，只是更好的让人们纪念他，此时的他已经不再是个体了，而是一种思念和概念罢了。”

校长顿了顿“怎么了，为什么想问这些了？”

“人为什么要有情感？”

“当然是为了让存在的颜色更加显眼了！”校长说完后静静的注视着整个校园的风景“如果世界毁灭了，我想我可能再也来不及喝到那美味的牛奶了。”

“谢谢”黎瑟施礼转身离开了屋顶。

我在叹息什么？

我在寻找什么？

情感是为了让人的存在更加耀眼，追究根源也只是为了存在而已，我已经存在过了吗？

喜悦，悲伤，恐惧。。。。。。我都已经知道了，如果世界在下一刻死去，我是否会有无憾的感觉呢？

校舍下，贝尔沙姐妹组织了全体同学集体演唱神曲，为远赴战场的他们加油！因为她们坚信着这份思念和鼓励会传到那里，传到学长和大家的身边

轰轰轰！大地低低的怒吼着，屋舍开始了摇晃，远方的战斗已经开始了

可是为什么我的身体却在不断的打颤（颤抖）？

我在恐惧什么？虽然无法明白这种感觉的来由，仿佛是烙印在身为动物的本能中的危机感。颤抖的身体本能的告诉大脑，危险的来源是世界的毁灭，

我还不够明白。。。。。。

我作为人类还明白的不够多。。。。。。

最重要的是，既然人类需要存在的事或物来彰显他的存在，那么，我不能让我的契约精灵死去，我的存在需要她

告诉我该何去问从；

告诉我该追求什么？

蓦然回首，眼前的所有景色皆叫人眼花缭乱。

唯有不复见的笑容，唤起我心里的感伤；

如同即将消逝的一切那般目眩神迷，难道是不可原谅的错？

临近的屋顶上，学生们正在努力的唱着这首旅人之歌，清澈的声音凝结着众人的思念，飘出了很远很远，虽然很低，很小，确让人听的清清楚楚，那饱含最纯洁的愿望。

展开单人乐团，演奏开始

一股静谧的乐符加入了学生们的歌唱

琴弦微微的颤抖着，纤细的手指攀着旋律，缓慢的舞动，带起一道道月光的‘纯洁’，细白的星屑如轻烟般从音符中涌出，柔美的吹散在空气中，轻灵的扣住人们的心弦，微微的颤动着，伴着音乐的节奏，朦胧了眼前的一切。

“黎瑟小妹妹。。。。。。”贝尔沙高兴的听着黎瑟的演奏，学生听到后唱的也更加投入了，

渐渐的，黎瑟身边虚无的空气中浮现出点点光砾，莹莹的，亮亮的，映耀着她精致的脸庞，散落的发丝拂乱了偷偷盯着她看的学生们的心。

真的好美啊！

光砾膨大成一个一个的下位精灵伯莱，数目恐怕有上百个之多，它们围绕着黎瑟，发出快乐的声音。“普及”，“普及”“普及”，“普及”。

用音乐编织语言，

用灵魂来诉说要求

“带我去中位精灵吉尔娜美什的身边！”

百十个伯莱瞬间包围住了黎瑟，形成了一个巨大的光球，慢慢的升空

“黎瑟，你要去哪里”贝尔沙着急的问，

黎瑟用行动回答了她的疑问，光球化作一颗闪耀的流星划破漆黑的夜空，飞向了远方，

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