由于尹畅和邵君凌没练过歌,所以工作人员先带他俩去声乐室让专业老师帮他们把歌顺一遍。
尹畅原以为在家念歌词就够羞耻了,没想到到了录音棚才是修罗场!
声乐老师是个三十岁左右的男子,长得胖胖的,一脸江湖气,他看出兄弟俩紧张,为了安抚他们,比着手势豪气道:“别怕!放开唱就是了!唱不好有修音师!怎么跑调都能修好!”
但是,节拍不对或是跑调都能靠修音师挽回,唱歌时的情绪却是修不来的。
这首主题曲明显是一首节奏欢快的歌,要求歌唱者带着兴高采烈的心情来演绎,如果还能加上薛子问和王宸他们那种自然的欢声笑语就更好了。
而尹畅出道以来走的就是“忧郁王子”路线,自身情绪也少有特别高涨的时候。邵君凌更是个不折不扣的面瘫,估计是早年经历导致的情感表达障碍,这小子只有在特别激动或是愤怒状态下才会有大的表情变化。
一开始,那位声乐老师还比较有激情:“来,小家伙,第一句咱们尽量唱得可爱一点!……不不不,你不能唱得这么冷漠,要表现出那种很期待哥哥抱抱的心情!……呃,提高音量并不能代表你心情好……你笑一笑,要开心点……你、你等等……刚刚那个笑太牵强了……”
他扭头悄悄问尹畅:“这孩子一直假笑是怎么回事?他是不是不高兴?”
尹畅:“不是,他就是表情不怎么明显……在家也这样……”
声乐老师继续堆起笑脸看邵君凌:“小家伙你有没有特别开心的时候啊?比如见到爸爸妈妈想让他们抱抱这样的!”
尹畅:“抱歉老师……他没有爸爸妈妈……”
声乐老师:“……”
声乐老师强颜欢笑,努力带动气氛:“没事没事!再来再来!我们先练下一句,这两句只要你俩念出来,到时候后期加到背景乐里就行了。尹畅这里你也要表现得兴奋一点,不要这么冷静……想象一下,你要带弟弟出去玩,而且还是背着家长去干坏事的那种调皮感……邵君凌你也要着急一点,因为你还在穿裤子……”
尹畅迷惑道:“老师……我其实不大明白掏鸟窝和穿裤子有什么联系……”
声乐老师:“……”
声乐老师深吸一口气道:“那啥,不好意思,我出去抽根烟……”
一分钟后,尹畅听见那人在外面崩溃地跟制作人吐槽:“那俩兄弟是怎么回事!你们哪里请来的这对假兄弟!我特么听他俩唱歌尴尬癌都犯了!!!”
尹畅&邵君凌:“……”
原本节目组还想安排他们和王宸、薛子问一起录,但他俩这状态想跟王薛二人一起进录音棚是绝无可能了,等王宸他们录完,尹畅和邵君凌还被关在小黑屋里一遍遍练词。
舅甥俩走前还看热闹似的过来跟他们打了声招呼,尤其是王宸,幸灾乐祸的心情都快直接写在脸上了。
之后又磨了大半天,两人才勉强过关。
声乐老师被他俩折腾得萎靡不振,送他们走时,早已没了初见那刻的豪情万丈,搞得尹畅也对歌曲最后呈现的效果担忧不已。
幸好主题曲的MV是动画,不需要他们真人演绎“开心地抱抱举高高”,只要拍点照片,到时候剪成大头照直接和动画合体即可。
六月初,“超级星生活”官博悄悄开通,开始宣传这档节目,并陆陆续续放出一些嘉宾的花絮,但后期为所有人都进行了打码和模糊处理,隐藏真名,故意吊网友们的胃口。
六月底,距离第一次录制仅剩十天。节目组建了个“超级星生活”嘉宾群,把五个家庭的“家长代表”和各自的经纪人都拉了进去。但由于大伙儿彼此都不熟悉,所以在最初的寒暄过后,这个群就陷入了沉静。
与此同时,邵君凌也正在经历德音小学部一年级的期末考试。
几天后,正在外地工作进行拍摄工作的尹畅收到了林老师的微信:“尹畅你好,打扰了。虽然学校有规定不能跟任何家长透露学生的具体名次,但我还是忍不住想告诉你这个喜讯——邵君凌这个学期的期末成绩总分排到了全年级第一名!”
尹畅有点震惊,追问道:“英语呢?”
林老师:“他这学期的英语考试等级是A+,这个进步速度快得实在是让人觉得不可思议。我听他说,你给他请了辅导老师,看来这位辅导老师非常有水平,当然,你的弟弟也很优秀。”
尹畅:“……”
林老师:“按照目前这个情况,下学期学校会针对他做特殊的课程安排让他为跳级做准备,也许明年这个时候我们会让他直接参加三年级的期末考试。教研组的老师都觉得,以他的能力,追赶同龄人的步伐只是时间问题。所以目前我们更注重培养他的擅长科目与特殊技能,这学期他申请上了信息技术创新课和机器人设计课,表现都很不错,之前奥数班的老师也带他去参加了华中杯小学生奥数比赛,他拿到了一等奖……”
尹畅纳闷道:“……他拿奖了?什么时候?”
林老师:“四月份呀,他带奖杯回去了,还领了学校发给他的一千元奖金,他没告诉你吗?”
尹畅:“……没有。”
那时候尹畅正为出单曲忙得脚不沾地……
林老师打圆场道:“哈哈,说不定他是想把奖金偷偷藏起来不让你知道吧。”
……
听林老师说了这么多,尹畅才发现,自己这半年都没怎么好好关心过邵君凌的情况。
想起兄弟俩五月初的那次争执,尹畅后知后觉地有些内疚。
那孩子在学习上有了这么大的进步,可连跟他说的机会都没有……难怪他会这么生气。
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