我看书斋

第53章 妙用时间作弊器（第1页）

颗粒归仓之后，就迎来了犁地坝地平地。

在此之前，要将家里积攒的农家肥拉到地里面从头到尾的撒一遍，撒好了，才能翻地，这一翻一盖肥料就被压。在了土壤下面，等种玉米的时候，土壤里就有了养分。

因为割麦子留下了很多麦秸茬子，这个必须要用锄头一个一个的钭出来，或者你家要是有牛或者驴子，开始拉着犁耕地，这样更加省力气，但他们家没有不是，只能一人把着一头，每天天不亮就去地里面翻地。

这要是碰上下雨天，你还能省点力气，因为遇水的地表会更容易翻地，但如果天照样热，地又硬，那你的手估计都不能看了，割麦子磨出来的泡还没消，可能就会出更多的糨子或者水泡。

种地从来就不是想象中的那么轻松简单的，靠铁锨一锨一锨的翻地，不仅费劲，很有可能你这边翻好了，那头又干了，这种情况下，土壤虽然松了，便于种植了，但若没有水分的话，也不利于玉米发芽。

如果运气好，在你翻完，来了一场雨，你就得赶紧趁着这水分，把玉米种下去。

要不说老百姓都是靠天吃饭呢，如果运气好，有雨，玉米吸收的好，那就长得好，只有芽长得好，往后才能长得粗壮不是。

如果运气不好，就得想办法自己浇水，这就可怕了，拉着板车，板车上挂上水桶，一桶一桶的挂上去，再拉到地里面，再一桶桶的倒到里面，这个过程不累死都是你命大。

小酒每次看大家那么辛苦，都想将空间里的好东西拿出来给他们补身体，可现实不让她这么做。

现在她甚至养成了习惯，每一个被她腾空的泡沫箱子，她都洗干净，将里面装满井水，这些井水是她一瓢一瓢舀进去的，虽然明知道解决不了根本问题，但至少在需要的时候，她的仓库是有水的。

能缓解一时就赚一时。

毕竟年代末的那场饥荒，虽没有建国前的厉害，但也损失了不少生命。

她测试过自己的仓库，完全可以当空间来使用，能保鲜，时间静止，她进去多久都不影响外面的时间，中间没有时间差，她就是在空间里待十个小时出来，外界的时间也是从她一出一进来计算的，不会计算她进去多久，相当于空间的时间流淌只存在她的灵识里，不存在于现实。

说的再明白一点，只要她愿意，她在里面待十天，外界计算的也是她一出一进这几秒钟的时间。

这就相当于她携带了一个大型的时间作弊器啊！

她进空间后，虽然看不见外面的情况，但外面的时间会因为她进空间而暂时静止了，只有她出去了，时间才会重新计算。

时间多了，那对她来说，无异于多出来很多时间去做自己想做的事儿，读自己想读的书，这绝对是上辈子做梦都梦不到的好事儿，学医的时间有多宝贵，只有经历过的才知道。

所以，能携带这样的时间作弊器，那真是比这满满一空间的物资还要让她兴奋。

郭德纲常说的那句话是啥来着，你可以没学历，但不能没文化。

这辈子她应该的年龄段，正好遭遇***，所以这意味着，即使读书，最快也只能读到高中毕业，往后，就难了。

不过能在这年代读到高中，也已经强过很多人。

空间不受外界的冷暖黑夜白天影响，亮如白昼，虽没有电，但冷库保持在她带过来的状态，打得开，里面的东西不会融化，还冷得要冻死人，封闭的冷库，即使没有电，那也是她的冷库，冷气不跑出来，就跟古代的冰窖一样凉，这会给她带来一定的商机。

哥哥们读的书她已经拿过来看过了，比她小时候学的简单多了。

他们小学阶段需要学语数英科道德等多门学科，这边的小学阶段，分为两个阶段。

虽然也是六年，但分初小和高小，初小就是一到四年级，高小就是五到六年级。

之所以分的这么详细，也是因为建国初期，我国文盲率达到了百分之八十，甚至更多。

所以这和如今正在进行的扫盲班，有直接关联。

按照小酒的理解，基本上念完初小，就相当于念完扫盲班了，如果你完成了高小，那就相当于小学文化程度了，因为这年代注重的是文化程度，你哪怕读到四年级，没读完，也是初小文化程度，你读到了初中，没读完，也算初中文化程度的。

哥哥的课本她拿过来看过，分为《国语》《算术》《珠算》《历史》《常识》，教材内容极富时代特征，以开国大典为开篇，英雄人物故事为递进，劳动模范为结束，每一个年级都有每个年级的特色，教材编制的很有意义，也非常有趣，里面的插图也彰显了属于这个时代的美术功底和风格，包括繁体字的教材，很多字她虽然认识但不会写，这就给了她很好的提前熟知机会。

所以晚上睡不着的时候，就偷偷将哥哥们用过的课本拿过来看，甚至练习，就只为了将来能节约更多的时间去熟悉其他。

课本完全黑白，没有彩色，纸张质量也很一般，从印刷上来看都极具年代特色。

他们家的课本都是大哥用完二哥用，二哥用完三哥用，一点也不浪费，他们很珍惜这些课本，保存的也完好。

毕竟这年代读个书不容易，书是能利用的绝对不会买新的。

教育自古以来，都是家庭最重要的支出之一，但凡能省的，不管大人，还是孩子，都有这方面的觉悟。

尤其是懂事的孩子，像是那些经常找不到自己书，把书撕的乱飞的，那就不可能学习好。

所以说学习这条路不仅考验家长的经济实力，也能从中观察出自己的孩子，适不适合读书，有没有必要坚持让他读下去。

就比如陶家这三个孩子，有陶醉带头，目前前三个孩子学习都还过得去，不说顶好吧，至少不会吊车尾拖后腿，也没请过家长，如今最小的这个还是育红班的孩子，看不出来个所以然。

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