“校长说我种的柳树能够存活的话,长大后就能挣很多钱!”,李前进路过回答道。
山村校长领着孩子们读儒家经典,种树立心,还会做木匠活。
“呵呵,你们校长说得没错,快去看看吧!”
高晓均觉得很有意思,抚摸着李前进的头笑道。
“小溪边的风景不错,我们到那去写生吧!”
潘雨婷性子跳脱闲不住,抓着孙琼燕的手提议道。
“行啊,还可以下去摸鱼!”,孙琼燕点头道。
“嗯,走,拿画板一起去!”,王竹筠道。
“好吧,其实我更想睡觉的!”,罗雪芳很迷糊地道。
“走啦、走啦!”,潘雨婷拖着瞌睡虫罗雪芳道。
“带上我!”,章俊文尴尬地道。
李长青赶在天黑前做好六张床,时间非常紧迫认真地做着木工活。
潘雨婷、孙琼燕、王竹筠等人欢笑打闹着,从小路下到西涧。
小溪的另一面是林木丰茂的对门山,背后是层层绿色的梯田。
溪流里光滑的石头激起水花,翻出个白色的浪。
岸边绿油油的水草下,可见细小的鱼儿在自由自在的游动。
西涧边泥丘上五棵柳树开枝散叶,有许多柳枝插种在小溪的沿岸。
柳枝下还有红的、白的、黄的,不同颜色的山花。
一些孩子在悉心地照顾自己的移栽的柳枝或者花朵,漆黑的眼神充满着希望。
怡人的风景太多,潘雨婷、孙琼燕、王竹筠等人一时间反而不知从何处下笔。
两三个小时候过后,李长青将主要材料分解好,后续只需要切割组装。
高晓均正给沈若琳指点着画作,潘雨婷、孙琼燕、王竹筠等人从西涧归来。
每人都脸带笑意,仿佛是得到什么好处。
“老师,你看我这幅画怎么样?”,潘雨婷第一个自高奋勇地上前道。
“看下你学姐的!”,高晓均只是看一眼,对潘雨婷道。
从构图、色彩、层次上来看,同样是西涧边的写生山水画。
沈若琳的画无论是在表现技法,还是细小部分的观察能力上都要高出一筹不止!
“啊!是在下输了!”,潘雨婷看着沈若琳心服口服地道。
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