我看书斋

第八章 杨柳的过去与现在（第1页）

“这是我穿越来的第七个年头。”

一台笔记本电脑的屏幕上光标闪烁，像是打字的人不知道应该怎么往下写。

“嗯，还是那句话，正经人谁写日记啊？罗大帝凭着一句话在万千老乡面前社死，这不就是前车之鉴？嘿，我猜这位大帝不敢教女儿汉语就是这个原因。”

“其实我也不想写日记的，但是，我怕我忘记我原本是什么样子的。我怕我变成了他们手中的一把刀，忘了前世，忘了一切，忘了身为人应该有的人性，忘了……我欠他们的一段人生。”

“还有，就像某位猫耳侠说的，生命的意义在于复仇。”

“以上是煽情写法，主要是我怕搞出来什么失忆操作，得有点保障。”

“真奇怪，我为什么会有这种想法？算了，这不是重点。”

“我也不知道我的金手指在我之后还会不会有人用，如果是老乡的话，我倒是希望你能记住我的名字，杨柳，而不是孤孤单单的‘二号’。”

“我的复仇尚未成功，如果我的金手指到了你的手里，请帮我复仇，就当是我为你搜罗的法门和信息的报酬吧。”

“根据我的探索，这个世界存在【异力】，有点像前世小说里的灵气。我们使用异力的方法分为‘法’与‘术’两部分。”

“‘法’用于产生不同种类的异力，驱动‘术’来实现。不同的‘法’一般搭配不同的‘术’。大部分‘术’可以通用，有一部分的‘法’可以兼修。”

“至于不能兼修的法兼修会发生什么事，我不知道。”

“好了，为了防止你没有耐心看完我的日记，我特意在每一篇前面都复制粘贴了上面的话。”

“下面我们进入正题。”

“八月初八，不见天日，”

“今天，三号告诉我，他觉得我们这一波人也要毕业了。”

“我们都能猜到毕业是个什么东西。撕裂自己的灵魂，将象征着过去与自由的黄宝石交给自己的仇人，然后参与‘考核’。”

“作为一个前世的文明人，我没想到居然会有人这么残忍地对待孩子们。”

“不对，应该说曾经讲战时历史的时候，我和同学们一起谴责过这种灭绝人性的行为。”

“我忘了是哪个国家，会暗中搜罗还不懂事的孩子，把他们当成武器培养，不教授应有的礼义廉耻，让他们把杀人这件事当成吃饭喝水一样自然。”

“我现在就是这种情况，”搭在键盘上的手白皙修长，但没有这个年龄应该有的白嫩，反而伤痕累累，骨节分明。

“‘毕业’就是将在这个训练场训练的我们集中到一起，借助宝石矿洞的能力控制我们的心灵，然后放到野外或者生命禁区或者别的地方执行任务，只有最后活着完成任务的人才有资格成为真正的‘刀’。”

“看来我对训练场的探索得加快速度了，不然……”

“唧——”

尖锐刺耳的哨声打破了环境的宁静。

七彩的极光照亮了黑沉沉的天空，以及天空下面瘦小的男孩，平静的黑海，以及茂密的树林。

男孩加快速度，摁下快捷键复制粘贴在开头。

（换了一种语言，应该也是象形字，但与汉语完全不同）

“如果不是我的老乡，那我的日记将不会对你开放，但我搜罗来的修行法门你可以随意取用。”

“如果可能的话，我希望每一个孩子都能拥有光明的未来，再没有人以‘夭梅病梅’为美。”

“我希望你能帮我把树林里的尸体扔进黑海，让我们一起享受永眠。”

“祝君武运昌隆。”

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