众学生看着他的脸色,认真的点了点头。
李秀才见状,脸色也缓和了不少。
他说:“前日赵策,在诗会上大放异彩,相信大家都已经知道了这个消息。”
李秀才又说道:“作诗好,说明赵策的功课好。”
“然而,先生教你们作诗,也并不是为了让你们到处去吟诗作对的。”
“既然大家对这作诗这般的情绪高涨,那今日开始,日后的功课,就是回去把《四书》中所有对比的句子,都抄写出来!”
“什么时候做好了这功课,什么时候检查!”
不少人听到这个,脸上都露出了一个苦瓜相。
这功课,可不好做啊。。。。。。
不过看李秀才的神情,他们也不好出声说什么。
赵策也知道。
在大明,你作的一手好诗,在科举上,是远远不够的。
相比于唐宋时期,一首诗能带给做诗人的名声来说,这个朝代作诗的影响力,也就那样。
真要真正的从文人圈子里脱颖而出,那还是得看你的八股文写的如何。
李秀才看大家的脸色,总算是露出了一点笑意。
“所以要讨教作诗技巧的人,大可在课后来问我,作为先生的我,自会倾囊相授的。”
“现在,先上课!”
李秀才说完,让大家打开书本,开始讲课。
赵策想了想那个功课,突然有点想笑。
第一次上课李秀才给他布置功课的时候,他就开始慢慢的做这件事了。
如今也抄录了大概有两三页纸。
要拿来应付功课,那是足够的了。
接下来的这段时间,他功课都会轻松一些了。
课后。
李秀才又把三人留了下来,开小灶。
他说道:“前日你们三个中,有两个作的诗,我都已经看过了。”
“虽然邱书白的诗句,有些堆砌辞藻、生搬硬造的缺点。”
“不过也算是对仗工整、平仄相对。”
“所以,今日我们就不对对子了。”
“科举中,最重要的,就是第一篇经义文。”
“经义文做不好,后面你就是写开了花,也是白费功夫而已。”
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