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第125章 冬闲好学习(第1页)

直到离开少府,秦嬷嬷等人还是气呼呼的,晴翠说:“嬷嬷,我的香儿们,当心气坏了身子。”

梅香开口带了些哭腔:“亏他们还是太医,都说医者父母心,这是些什么东西!”

“哈,人家又没说是哪种父母,王御医这样的是好父母,他们几个是我亲爹娘那样的坏父母,难道不行?”晴翠笑着给她擦擦眼泪,“乖梅儿,别哭啊,外头风大,哭坏了脸蛋可怎么办。”

秦嬷嬷咬牙切齿:“我就说还是娘子脾气太软了!今日果然又叫人欺到头上来了。”

晴翠又暖心又想笑:“嬷嬷,他们说的其实也没错,我不认字,拿来书也是白费。”

秦嬷嬷又气又心疼:“娘子怎么不认得字?如今宫里各处匾额不是都认得了?他们能比咱们多认几个字?何况宫里有得是女官认字,把书拿来叫她们诵读讲解也是一样的,这些人分明就是欺负人!”

晴翠眼前一亮:“既然女官认字的很多,能不能请她们来教教我?我学了这些日子,字认识一些了,我想读书。”

说干就干,回去后晴翠就催着郑嬷嬷给她去找女官教读书,闹来闹去硬是没叫秦嬷嬷开口。秦嬷嬷到底找到机会和郑嬷嬷刘嬷嬷说了在太医司发生的事,郑嬷嬷诧异道:“太医虽有品级,但宫里宫外看他们却比正经朝臣低些,他们对老诰命都不敢如此无礼,为何敢这样欺负娘子?”

刘嬷嬷冷笑:“大概是背后有主子撑腰吧。她们八成是急了。”

秦嬷嬷纳闷:“急什么?”

刘嬷嬷说:“听齐尚宫说,陛下召见了几个惯会体贴圣意的学士,要他们将娘子救太后的事迹编成话本、曲子、歌谣,流传民间。”

郑嬷嬷和秦嬷嬷大喜:“陛下真是把娘子放在心里了。”

刘嬷嬷点头道:“所以我说她们肯定着急了。娘子贤孝美名传扬天下,对她们着实不利。王御医回家的事我也听说了,不过我还听说她一连告假三五日,却不是家中真的有事,而是太医司让她待得难受。”

秦嬷嬷说:“哟,这是换个法子跟咱们唱对台戏?”

“大约是吧,毕竟大家都知道王御医这些日子一直在照料娘子身体,”郑嬷嬷哼了一声,“没能从尚食局下黑手,王御医又不肯干亏心事,那只能联合排挤人了!”

秦嬷嬷忙说:“这可不是个小事,我想,待陛下来了,不管赶上咱们谁当差,找机会告一状,得把这些钉子拔了。”

郑嬷嬷还是觉得这些太医的反应不对劲,但被人明着欺负上来,没个态度也确实不行,只能说:“咱们都谨慎着些吧。人无伤虎心,却难防虎有害人意啊!刘姐姐,娘子想读书认字,尚宫局和勤问堂你都熟悉,人选还要烦劳你把把关。”

刘嬷嬷点头道:“明日我和你一起过去。”

来给晴翠教书的女官姓颜,名和志,字志文,气度从容,晴翠一见便很喜欢:“颜师傅,我可以这样叫你吗?”

颜和志笑道:“娘子怎么称呼都行。”

两边互相看得顺眼,晴翠便和她在云光阁摆开笔墨纸砚学习。

颜和志温声道:“我们先从认字开始,会认了再学写,多写几遍,这个字就牢牢记住了。”

晴翠乖乖坐着等老师拿出书来。

“我们就从《仓颉篇》开始,”看晴翠有些茫然,颜和志说,“仓颉是个上古时候的人,传说就是他造了字。”

晴翠接过书翻开一看,眼都晕了。

颜和志说:“这书已经标好句读了,我先给娘子念一遍,再带娘子一起读一遍。”

晴翠忙问道:“老师,什么叫句读?”

仔细给晴翠讲明白了句读是什么,颜和志便说:“娘子从这里开始看,这是正文,上头写的是‘仓颉作书,以教后嗣。幼子承诏,谨慎敬戒。勉力讽诵,昼夜勿置。苟务成史,计会辩治。’”

两人念了大半天,待晴翠读熟了,颜和志又解释意思,解释之后再让晴翠练习写字,晴翠学了不到一上午就撑不住了:“这认字怎么这么可怕啊?一点意思都没有。”

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