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第176章 推崇素质教育老师和家长应该平等相处(第1页)

连上一刻还在生元辰气的唐思贤都大声喊出来。

因为她最受不了的,就是她老爸和领导,动不动就以权压她。

此时此刻。

她突然感觉:

“元辰好可爱,好像个小英雄!”

学校和老师,也认同元辰的说法。

县领导,也认同。

教育局局长,也认同。

但是不管是家长还是老师。

一直都这样教训。

就是应试教育的方式。

就是强迫学生的方式。

这个大家一直在批评。

一直在提倡向素质教育看齐。

但说起来容易,做起来,都变成:

“臣妾做不到啊!”

因为根本都不会呀。

元辰的班主任汪国发老师发言道:

“元辰说的代表一种主流声音,理论上,这才是最正确的。

确实不能以权势压学生,压迫肯定出不了真正一流的成绩。

如果能让学生感觉到轻松自由和关爱,感觉到温暖,自己积极主动起来;那当然最好。

但是,从我这些年的实际教学感受来看,只要稍稍放松一点;甚至只是脸色和蔼一点,一大堆学生,都只顾偷懒,玩游戏,上网聊天,谈恋爱,吹牛,抄作业糊弄鬼;甚至打架斗殴。

高压政策可能出不了一流成绩,但可以确保很多学生不至于滑到万丈深渊。

而且这种方法,操作起来相对简单。

所以一直是实际执行中。

最常用,也最通行的做法。”

“你有办法改进这种情况吗?”

贾兴豪看向元辰问。

他感觉元辰既然提出来,应该有新的改进方法。

元辰:“你们讲课的时候,总吓唬学生的一种老生常谈的说法,就是:

你不好好学习,就只能去工地上搬砖。

但是,你们发现没有?

很多学生,书不好好读;但一到暑假或者是辍学后,都很积极地跑到工地上去搬砖。

不少人,到工地搬砖。

都不要别人监督,自己拼了命地干。

你们不觉得这其中,蕴藏着非常简单又深刻的道理吗?”

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