我看书斋

我看书斋>我的大学我做主论文 > 第4部分(第2页)

第4部分(第2页)

综上所述,双学位不是那么随便的,想修就能修的,他对培养的人才还是有一定的要求的。只有自身素质达到一定的条件之后,双学位才不会仅仅是一个梦,而是一个美好的理想。

选修课

选修课——选我所爱,爱我所选

我们知道,大学有别于中学的最大特点就在于学习的自主性,也就是说,在大学里,你可以根据自己的兴趣和需要选择自己喜欢的一些课程作为选修。

所谓选修课,是指可由学生自主选择的除专业课和公共课以外的课程。大学生平时的课余时间相对来说还是比较多的,所以利用业余时间,选择自己感兴趣或能够扩大知识面的专业进行选修,无疑可以扩大知识面,提高综合素质。一般地说,学校开设选修课的本意是为了实现专业培养目标,让同学可以开阔下视野。然而,很多同学没有真正意识到这一点,认为选修课没有多大学的必要,只要混够了规定的学分就行。很明显,这种想法就违背了各个高校开设选修课的初衷。

用正确的心、正确的态度去选择,去对待选修课,让喜爱从此发自内心。选我所爱,爱我所选。

1.克服仅仅停留在浅层的了解和获知的现象。 选修课毕竟不同于专业课和公共课,它对同学学习的要求相对来说没有那么严,虽说这样不太会引起同学们的逆反心理,但是同时它在同学们眼中的分量也相对小了很多,所以到最后,真正能投入学习的人并不多。这样就导致了很多同学上课的时候注意力不够集中,学习缺乏足够的动力,以致对学习就不能形成有效的系统的认识,从而导致了学习目的较模糊,学习动机不强,学习既不消极也不太积极等一系列弊端的出现。为了避免上述情况的发生,最重要的就是同学们一定要在思想上对选修课有足够的重视,还要有一定的兴致。应注意不要仅仅停留在浅层的了解和获知上,更要杜绝为了捞取学分才选修某些课程、“选而不修”的不正常现象。

2.把握机会,不断的充实自己,认真学习每一门选修课。选修课是在必修的基础之上,给学生一个自主选择自己兴趣爱好所在的机会。它兼顾了各个学生的兴趣爱好的差异性,学生可据自己的意愿选课,真正体现了因材施教。同时,它不但可以让人开阔眼界,增长见识,扩大自己的知识面,还可以断丰富自己的内涵,提高自己的创新能力。所以,既然学校提供了可以选修功课的机会,就是为同学们的发展提供了一个更为广阔的平台,提供了更为开阔的视野,也是为同学们提供了更多的机会。有这么好的一个机会,请问:还有什么理由可以拒绝它呢?

3.在选修课的选择上,还要遵循以下一些原则:(1)在思想上不要把选修课当成选修课,不要单纯为了拿学分而去选课,更多的要从自己的兴趣爱好和掌握知识出发,以开拓自己的视野为目的来进行选课。(2)切不可“三分钟热度”,选了课,没几天就没了兴趣,再尔失去信心,然后逃课,到头来还是学不到东西。(3)选修的面最好能够广一些,不可太片面或是太冒进。

。 想看书来

博与专的博弈

博与专的博弈——王牌对王牌

介绍过了选修课之后,很多同学不免会问:“学校给我们搭建这么一个广阔的平台,希望我们所学的知识可以全面,那么是不是我们学得越多,懂得越多越好呢?可那样的话,我们区分专业又有什么意义呢?”可以说,目前社会各界对社会究竟是需要通才还是专才,究竟是通才好于专才还是专才好于通才,各持己见,争论不休,还没有达成共识。这是一场强者与强者之间的较量。孰胜孰负,请看以下分解。

所谓通才,是指综合素质较高,各方面能力强的复合型人才,而专才则是指具有某一项或某一行业有突出能力的专门性人才。通才?专才?孰优孰劣?目前,对这个问题的争论可谓众说纷纭。工业革命以后,随着社会分工的日益细化和发展,一批批“专才”被培养,被重视。然而社会发展到今天,对人才又有了新的更高的要求。既需要一批在各行各业拔尖优秀的专门人才,又要能够统揽全局的复合性通才。

我们应该辩证的看待通才与专才的关系,过分的强调通才或是专才都是不对的。这是由于二者都是目前社会所需要的,专才是人才,通过也是人才。过分强调专才教育,就只注重某一领域内知识的传授和技能的训练,容易造成学生知识面狭窄,不能适应社会发展的要求。反之亦然,如果过分追求通才教育,在社会生产还存在分工的条件下,也有它的不足。社会上任何一种职业,只有专业性越强,具有不可代替性,社会地位才越高。反之,通才博古通今,触类旁通,一专多能,融会贯通,适应能力强。在专的基础上博,是最理想的选择了。凡事知其一二,不有所专,恐怕也难以挑起社会主义建设的重担。要知道,十个百分之十相加的结果并不是百分之百,而是零。

曾经有一个美术系的毕业生去一家单位应聘,她应聘的职位是美工。应聘的时候,她提供了很多非常精美的风格不一的设计作品,而且她还有过同行业的工作经验。负责人也连连点头表示满意,就在决定要录用她的时候,那个负责人要求她当场设计一个宣传单张。本来这样做只是为了万无一失,但她的表现却让人非常失望。她用了很长的时间才完成,并且设计的作品比较粗糙,距离工作的专业性要求还有一段距离。 这是怎么回事呢?原来,这个女孩对美工,产品策划,写作等等都略知一二,但是却无法胜任单一的美工,产品策划或者文案的工作,这不能不让人感到万分的遗憾。

然而,另一方面,只专不博,只晓得一个领域,其他的全都不知晓,知识面狭窄,也是难担建设重任的。 如果把一部机器比作一个社会,那么我们可以把其中的各个零部件比作专才,它们各自在各自的岗位上发挥他们的作用,而把整部机器的各方面的协调,它们之间的联系比作通才。固然,我们的一部机器,不能少了零部件,但是,如果没有相互协调好,没有一名通才使他们优美的结合在一起,那一个个零部件就是再高效,也组合不出一部先进的机器。

一方面,我们需要一大批在各行各业非常优秀的专门人才,另一方面,我们要适应世界,也必须有一大批很优秀的通才。博与专的较量,是王牌对王牌的博弈。没有谁胜谁负,只有共同进步。

电子书 分享网站

人才:先人后才(1)

人才:先人后才

2005年3月,一群武汉理工大学物理系81级同学在加州硅谷相聚。20年后的聚会带给他们无限的快乐和幸福。20年前,每个人都怀着美好的理想和远大的抱负走出校门;20年过去了,在物理系接近140位毕业生中,约三分之一的人生活和工作在北美地区,其中大部分都不再从事与物理直接相关的工作——他们有的硅谷作软、硬件工程师,有的在华尔街从事金融证券方面的工作,有的成为现代企业的管理者,有的则在大学任教,甚至还有人成为时装设计师。

聚会时,一位在华尔街工作的同学当场作了一个小调查,调查的内容是:如果上帝把你送回武大,重新读过大学时光,那么,你最想做好哪件事情,以弥补20年前的缺憾?

1.用工学习理工科;

2.努力学好英文;

3.学

https://www.cwzww.com https://www.du8.org https://www.shuhuangxs.com

已完结热门小说推荐

最新标签