一番折腾后,他对游戏也没了兴趣,手机放下又拿起,想了想他给夏林发了一句谢谢。
苏:谢谢。
夏:题错了
苏:?
夏:头像
苏唯愣了一下,才反应过来夏林说的是什么意思。放下手机,他的视线落到物理卷子上,最后一题他刚才解得有点牵强,应该就是这题错了。不过一个家庭作业错就错了,老师讲的时候改过来就好了。
等等,他突然想起自己刚刚加入的两个班级群,其中一个群里可是有各科老师的,他用物理卷子当头像没什么问题,关键是物理卷子上明晃晃的有一道错题,这算不算是对张主任的一种挑衅?
没有纠结太久,苏唯开始重新审视最后一题,发现没有新思路后,他便上网查了一些知识点,前后花了二十分钟,又把题做了一遍,做完之后他拿起手机拍照,重新上传头像。
做好这些,他盯着聊天列表最上方的夏林,心想,他是不是舍近求远了?请教学霸好像更方便一点。
除了从小就与他结识的串串那群兄弟,已经很久没有人被他划为熟人了。
而面对非熟人的时候,他总是不自觉的想要疏远。这种疏远不是不理不睬,而是一种如非必要都不考虑在内的冷漠。
所以当有人接连对他表示出善意时,即使这种善意并不太明显,他还是有一些不知该如何处理的麻手感。
重新点开夏林的聊天窗口,他又打了一句谢谢,看着上面不远处的那个谢谢,他又觉得这两字有点苍白,删了一个谢字,换成谢了,又觉得这样和谢谢没有什么区别。就在他纠结的时候,一条新消息又发了过来。
夏:单位错了
苏唯:“……”
他突然怀疑这位学霸并不是热衷于帮助同学,可能只是单纯地喜欢找茬,或者是有一种看不惯错题的强迫症。
他低头看了一眼卷子,发现最后一问求的是速度,而他给出的答案只写了长度单位,忘记了时间单位。
拿起笔补了一下,他又重新拍照上传。
苏:还有错吗?
夏:没
苏唯攥着手机愣了好一会儿,最后发了一个卡通小人道谢的表情包。
7、第7章
苏唯发现一中的老师好像都有拿手绝学,就比如他们的英语老师,这位名叫刘悦的女老师被王驰敬称为教主,盖因这位刘教主练了一门“魔功”,名曰魔音贯耳。
周四的体育课刚好在英语课之后,也许是想着接下来的体育课,大家都有些心不在焉,刘教主便开始频频发功。
细白的粉笔在黑板上转着圈,两者摩擦发出刺耳的吱吱声,那声音尖锐的像针一样,扎得人耳膜生疼,受不了的学生直接用手堵住耳朵。
苏唯本来有些困倦,被这声音一刺一下子就精神了。
讲台上,刘教主看着台下某位走神的同学,直到那位同学被这声音拉回神,这贯耳的魔音才停止。
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