但瞧见许拙一副害怕的表情,还是偏头给了个眼神,意思是:“怎么了?”
许拙立刻小声道:“我害怕。”
邢刻说:“你怕什么?”
许拙说:“我怕我不能和阿刻一个班。”
邢刻道:“你想和我一个班?”
台上的老师在这时突然又冷声冒了句:“我说安静!”
两个小人之间便不再说话了,许拙看着邢刻,最后可怜巴巴地点了点头。
但内心却知道,这其实很难了。
回想一下上一世,幼儿园时期大小胡老师就总在孩子们面前夸邢刻,所以邢刻的聪明并不是从这一世才开始的。
那为什么上一世邢刻去了八班,也很好理解。
许拙的重生是改变不了邢奶奶去世这个部分的,也就是说,邢奶奶在上一世也是同样的时间去世,给邢刻带去了毁灭性的打击,致使邢刻在进入小学的时候,丢掉了大小胡老师对他的激励,选择自暴自弃,进入了八班,往后再将这个态度一路延续到了中学。
可是现在不一样了,经过一暑假的陪伴和鼓励,尽管邢刻有时还会冷冷的,可许拙却觉得他不会像上一世一样那么放弃自己了。
再以邢刻这段时间的认真程度……别说许拙上一世的三班,就是去一班也不是没有可能。
至于许拙,他连三班都够呛的。
真难啊,许拙内心想。
可转念又觉得虽然是重生了一回,可事物总不会发展得那么顺心如意。一有不顺他就这样害怕,往后还怎么改变那么多人的人生?
更别提他本来就希望邢刻过得比上一世好,那么如果邢刻能去一班,岂不是更好?
至于他,等邢刻去了一班以后,再努力就是了。
许拙一边想,一边一下子镇定下来,然后挺直了腰板,就要像小太阳一样放光芒迎接考试。
差不多也就在这时,一块乌黑的橡皮擦无声地掉在了地上,邢刻弯腰去捡,同时给许拙送了句有声的话。
“那你把你会的做了就好。”
哎?
许拙眨了眨眼,朝一旁的邢刻看了过去。
而邢刻已经收到卷子,开始阅卷了。
小朋友的题目不会很难,也没有什么满满的题目量要做,都是非常非常简单的内容。
但就是这样简单的内容,在幼儿园的孩子们还没有受考试氛围熏陶的情况下,也很容易做得漏洞百出。
就像体测一样,完全有可能做一半就开始玩。
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