这样煎熬的,隔三岔五才能见一面的日子终于维持到了开学。
开学第三天,他和杨舒就被叫到了系主任的办公室。
都不用多说,他们就知道是为了什么事。
一定是学院已经收到了作品雷同的消息。
他们抵达办公室,没看见沈晓宁,倒是看见了另外一个老师。杨舒不认识她,孟乔认识,这是今年刚来的新老师,教西方建筑史。
她见到孟乔,面上现出了几分尴尬。
系主任清清嗓子:“沈晓宁是什么情况,杨舒和孟乔又是什么情况,老师们大概都清楚。”
那个老师附和了一声:“是,但是也不能百分之百地说就是沈晓宁抄袭……还是要对比双方的……”
“创作思路。”杨舒替她回答了。
老师又神色尴尬地看了她一眼。
“沈晓宁每个过程都有草稿,而且都拿给我看过,所以……”她当时还很欣慰,觉得他可能只是不喜欢死板的学习方式,还是有上进心的。
现在要告诉她,那些全都是抄别人的,她很难接受。
“可以啊,直接对证嘛,我不怕。”杨舒为了这一天已经忍耐很久了,现在反而是激动巨多,“怎么不直接找他过来?”
系主任赶紧笑着说:“杨舒啊,你先别激动。现在还是作品参选阶段,不进入评比。既然是沈晓宁抄袭你和孟乔的作品……不如这样,我们给评委会一个说法,直接取消沈晓宁的参赛资格,你们的作品继续参加评选,不会影响到……”
这个结果是他们万万没想到的。孟乔也着急了起来,急忙说:“可是,可是他抄袭这种行为……”
系主任和蔼地听着,点头肯定他:“是,这样的做法不好,所以系里会给他警告处分。念在他是一时冲动,应该给他一次机会,你们觉得呢?”
孟乔看向杨舒。
她面色铁青,硬邦邦地摇头。
“我觉得不行,老师,现在也还没确定是谁抄谁不是?叫上沈晓宁,我们来对证啊。”
那个女老师也认同这一点:“是的李老师,都还没下定论,应该叫上其他老师一起在学院公开鉴定。”
系主任明显觉得头大了。杨舒成绩优异,很有上进心,是他很认可的学生。出了这档子事,他绝对站在她这边。可是抄袭是个很严重的罪名。往大了说,是整个学院的丑闻,要是闹大了传出去,影响不好。往小了说,这对沈晓宁的未来和心态都有很大的消极作用。
他认为他提出的是最温和、最利于解决这件事的方案。
怎么这些小孩一个个的都这么轴呢。
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