我看书斋

第七十八章 原子视角（第2页）

“说白了，其实所谓的触感，就是当我们的肌肤在与其他物体接触时，由于分子间（包括原子间的电磁力）的相互作用，激活了神经元向大脑发送电信号，再处理为感知的过程。”母亲总结道。

“妈妈，为什么正常情况下，原子与原子间始终会保持着固定的距离和无法重叠？这是为什么？”三姐一脸好奇地问。

“这可说来话长了……”母亲轻叹了口气，“因为这得涉及到研究生以上的相关专业科学知识才行，不是一两句话就能说得明白的。”

“那妈妈，你能给我们讲解一下研究生课程吗？”三姐童真地看着母亲

“当然可以啊。”母亲看着好学的孩子，一脸欣慰地笑了笑：“首先，讲解研究生课程之前，咱们得重新先补充一下，原子层面‘触摸’的大学基础知识。”

母亲说着，环视了孩子们一圈后，又继续补充：“首先，如果从是物理学的角度来解释‘触摸’的概念，目前共有三种观点。”

母亲一边讲解着，一边将原子的模型图以全息投影的方式，呈现在孩子们的眼前，只见这些3D渲染的模型图，宛如满天的星辰般，看得孩子们各个激情澎湃，热血沸腾。

母亲继续补充：“第一种观点，有人认为原子核重叠才算是真正的‘触摸’。但你们也知道，原子核重叠在实际情况中意味着发生核聚变反应。尽管核聚变在理论上是有可能发生的，并且确实需要消耗巨大的能量，但它通常只能在极端的高能条件下，如恒星内部或特定的核反应实验中，才能实现。在常规条件下，原子核重叠并不会发生，因此，这个观点并不成立，不能作为判断物质间‘触摸’的依据。”

“第二种观点则是——‘波函数的重叠’。该观点来自量子力学。简单地说，就是一个原子或电子，并不是一个时空中固定的物体，而是展现出波粒二象性，意味着它们在某些实验条件下表现得像粒子，在其他实验条件下则表现得像波。”

“试想一下。”这时，画面突然切换到一个动漫背景的一个河边，母亲以河岸上的一个胖乎乎的小熊为例：“假如有人向水中丢两颗石子，就会激起波纹，可以想象一下，两片波纹会重叠，就是类似构造我们身体的原子，又或者，构成我们身体的波函数，可以构成与触摸物的波函数重叠，这就是量子力学意义上的触——波函数重叠。”

过了一会儿，母亲才继续：“而最后一种观点，则认为在原子中，电子不可能同时处于完全相同的状态或位置，这是泡利不相容原理，是量子力学的基本规律之一。严格地说，或者照这条法则的严格定义，是任意两个电子（作为费米子的一种），不可能在原子中同时拥有完全相同的四个量子数（即主量子数、角量子数、磁量子数和自旋量子数）。说得通俗一点，这意味着在原子中，两个电子不可能同时处于同一个位置，拥有同样的能级和完全相同的所有属性。因此，电子在原子中是无法重叠或‘触摸’的，因为每个电子都有其独特的状态和位置。”

母亲最后总结了一下她的观点：“从物理学的角度，触摸是原子间的相互靠近。原子是无法重叠的，电子也是一样，这是‘泡利不相容原理’。通俗的来说，就是原子和电子，同时出现在一处时会产生的斥力，抵消吸引力。意思是，就是当你触摸其他物体时，构成你身体的原子就会与另一个物体的原子，产生的斥力，原子与原子永远会保持固有的距离，从而无法真正触碰到。其实我们平时无论是坐在沙发上，还是躺在床上，要是从原子的角度来看的话，我们一直都是悬浮着的，并未实际直触过……”

给孩子们科普完物理学知识后，母亲又继续播放之前未看完的影视。

只见画面渐渐给到一家精神病医院，原来这里刚刚发生了一起暴力事件：一名病人无辜地打了病友一巴掌，目前院长正在调解这起矛盾。

于是，就出现了那句‘从原子的角度来看，任何物体与物体间都不存在所谓的直接接触’的经典台词。

那人还给院长科普了一下原子层面的触摸概念，虽然他的理念并没有雨城母亲的那样专业、那样正确，但也挺搞笑的。

院长当时就差点被这奇葩给噎住了，不过他很快便平复了情绪。

只见他喜怒不形于色地转身对着身边护士说：“那好，既然他都这么说了，那从今天中午开始，禁止一切食物的原子，从他身体经过。”

护士立刻心领神会，点点头，说：“收到。”

没想到这招魔法击败魔法的手法果然高明。

那人一听，当时就怕了，便赶忙向院长认错。但院长却让他给被他打的人道歉，事后还让他们相互握手，冰释前嫌，一笑泯恩仇。

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