“好像,确实是这么回事啊。这难道是传说中的影响力?和优秀的人为伍,总会变得更加优秀。”
校长笑道:“那我真希望江跃同学的朋友,越多越好啊!”
说笑间,校长举起杯来:“来,咱们为这些年轻才俊举一个。我希望你们今后能多多交流,共同进步。扬帆中学以你们为荣!”
随后的交流相对轻松了许多,在说说笑笑间,大家的心情也慢慢放松下来,尽情享受着食物的乐趣。
还别说,自从资源紧缺之后,大家的伙食水平都受到了影响,这么一顿虽然不算特别精致的大餐,确实满足了所有人的口腹之欲。
江跃之前还略有些担忧,担心在饭局上,校领导会提出一些超出他心理预期的要求。
要是当面拒绝,恐怕伤了面皮。
现在看看,倒是有些多虑了。
虽然校领导肯定有后文,但没有当众提出来,双方至少不会伤面子。
如果可以,江跃自然是不想跟校领导伤面皮的,他对扬帆中学的感情也很深。
像刚才校长和邵副主任话里话外的意思,明显是要将他立为扬帆中学的招牌,他也不反对。
扬帆中学现在人心涣散,需要他作为精神领袖增强凝聚力,作为一个标杆,江跃不可能反对,也没理由反对。
打心底里,他也不喜欢扬帆中学就此落魄,被人挤兑到没有生存空间。
能够出一份力,江跃还是乐意出这份力的。
饭局后,大家纷纷散去,邵副主任叫住了江跃等人。
校长邀请他们去办公室开一个小的碰头会。
江跃知道,饭局上没提出的东西,肯定是要在这小会上提出。
韩晶晶,童迪和老孙都在邀请之列。
其他觉醒者,则不在其列。
校长非常客气,招呼他们入座,还亲自泡了茶水,给人一种亲民形象。
三位学生倒还好,反而是老孙有些惶恐。
让校长端茶倒水,老孙这还是头一回享受这种待遇。
不过看到三个学生老神在在,看上去神态自若,并没有什么拘谨,老孙暗自告诫自己要冷静。
总不能自己这个做老师的,还不如学生那么淡定吧?
邵副主任则自己地站在门口,一副亲自站岗的架势。
不愧是校长,大家坐定之后,他并没有急着说正题,而是跟老孙有一搭没一搭地闲聊。
而且聊的都是一些家长里短,嘘寒问暖的琐碎话题。
时不时还对孙老师提出了表扬,比如他培养了这么多优秀的学生,比如他捐献物资。
甚至把学生的优秀,跟老孙的觉悟和品格直接挂钩,强行因果。
声称这是传承。
同时还不忘问老孙有没有什么难处,需要学校帮忙的。
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