我看书斋

第362章 成熟的套路（第1页）

大家都在惊叹李元长的的年轻。

无论如何，听到李元的介绍，大家终于在内心中接受了李元的是副组长的事实。

很多的人的表情变得平和，方教授端起来的小心慢慢放下。

“好了，我这次过来就是看看大家有没有什么问题，只要我知道的，一定知无不言，言无不尽”。

如此亲和的语气，他在大家心目中的形象突然由玩世不恭切换成潇洒不羁。

同样的人，使用不同的滤镜，看到的便是不同的风景。

从方教授开始，试探地问了一个关于傅里叶变化的实现方法。

李元细致给他讲解了原理，是计算机实现的方法。

虽然听的还是一知半解，但是旁边教授计算机应用的老师确定听个明白通透。

很多书本上、李元提供的资料上，不明白的地方，像是醍醐灌顶，瞬时打通。

有了方老师的例子，接下来大家纷纷询问各种一直困扰着的问题。

这个时期，所有的知识全部来自书本，来自老师。

不像是后世，网络上信息大爆炸，一个知识点，能找到不同侧面的分析和讲解。

更多的是师傅领进门，修行在个人。

而这个师傅非常重要，他必须得具备那个能力，能够有把徒弟领到门口的能力。

而不是，丢给你一本书，让你自己去悟。

所以一个知识渊博的老师，最是容易让这些知识分子认可，甚至崇拜。

李元的知识储备绝对是恐怖的，又有着后世的经验，为这些刚刚接触数字技术的人解决问题，不要太容易。

整整一天，李元一直在实验室里讲解项目上的问题。

当副院长知道情况后，直接请求李元为大家系统讲解一番数字电路设计原理和应用。

有着系统提供的高级电路设计技能，讲一些基础数字电路设计原理，绝对是手拿把攥。

第二天开始，讲课的地点改为可以容纳100多人的阶梯教室里。

听课有一半是各个院系的教授、老师。

根据要求李元从基础逻辑门讲起，细致入微地讲解了数字电路的设计原理和发展方向。

第二天主要讲解自动控制理论。

第三天讲解数字通信理论。

从第二天下午开始，阶梯教室就挤下200多人，走廊上也都挤满了人。

第三天，不得不再次更换场地，来到了小礼堂。

能够容纳300多人的小礼堂，整整挤入500多人。

如果不是维持秩序，估计还能挤入更多的人。

无论是学生还是老师，全都是识货之人。

三天讲课结束，师生们全都意犹未尽。

得到消息的王院长，找到李元。

“李元同志，我知道您现在还没有具体的单位，我们希望能够聘请到您，作为我们自动化系的教授”。

“首先感谢贵院的认可，不过，我现在有很多工作，也正在筹建自己的实验室。非常遗憾，没有机会加入贵院”。

本来自信满满的王院长听到李元的回答，有点失望，但还是不想放弃。

“如果您的时间不多，您看名誉教授是否合适？每个学期只需过来讲一定数量的课便可”。

见老院长如此坚持，李元不好直接拒绝，“王院长，这件事，我会认真考虑的”。

基本知道李元心意的王院长没有再坚持，带着遗憾，还有一丝丝希望，看着李元离开了学校。

完成在京都理工的授课，李元赶回到家中。

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